Wekî zû zarok mezin dibe, divê hûn wî hîn bikin ku di demjimêra saet de bibînin. Ev mijara neheqî bi şêwirdariyek kêrhatî dide we ku hûn bi rastiya bi bilindahî re diyar bikin û navnîşan bike. Gelek dêûbavên ku hin hewldanên ku kurê xwe an keça xwe bikar bînin hîn dikin, hinek pirsgirêk têne rûdinin, ji ber ku di heman demê de pergala hejmarên hejmara 2-ê ji 1 heta 12 û ji 1 heta 60 ve tê fêm dikin, ji bo zarokek pir zehmet e. Di vê gotarê de, em ê ji we re dibêjin ka çiqas zarok di dema wextê de fêm bikin, û kîjan lîstik ji bo kesên din jî çêtir e.
Çawa zarokê ku di demjimêra demjimêrî de biryar bike?
Ya yekem, ew hewce ye ku bi awayekî berbiçav binirxînin ka wateya wisa perwerdehiyek heye. Ji bo vê yekê, zarokê xwe ji zanîna hejmarên ji 1 heta 60 û rêzikên wan, û herweha qelebên pirrjimar bi 5. Diqewimin e ku hûn bizanin ka çi hewce ye ku ew çi ye? tiştek wek demjimêr.
Bêbaweriyek mezin û ronahî bikirî bêyî ku ji zarok re bi destên xwe veşartin. Bi kur û keça xwe re bêjin ku arrowê biçûk di demjimêrekê de nîşan dide, û dirêj bi yek deqeyan dide. Zebûr dirêj dirêj bikin 12 û nehêle. Ya yekem, bi awayekî zelal û bi eşkere re bêjin - saetekê, du saetan, sê saetan, û soz li ser vê yekê, û paşê wê bi demek bi tîrêjek biçûk nîşan bide. Dema ku çirçek piçûktir e, jê bipirse ku bi wî re pencên wî bikin.
Piştre, di heman demê de, di destê deqê de dixwînin, dema ku saet di destê 12 de ye û di dema perwerdehiyê de derbas nakin. Tenê piştî wê derê bi xemgîniya hevpeymaniya du herî, bi kulpên ji bo dirûşmên hêdî digire.
Mamoste ku zarok di dema saet de dizanin ku ew xuya ye ne zehmet e. Bêguman sereke ew e ku ew gavê ku zarokê xwe dê bala xwe bikişîne û jê bipirse û ji wî re bipeyivin ku ew çawa behsa pergala çawa tête kirin.
Her weha ji rengên cuda yên du rengî du arrows: mezin û piçûk, herweha çend şêweyên germometrê û li ser wan hejmarên wan ji 1 heta 12. 12. Zarokên ku dixwazin armanca cihan de cih bikin. Zarokê ku di dema lîstikê de bisekinin û ji we re bifikirin ku ji wan re nîşan didin bîr nekin.