Syndrome kêşeya baldarî ya ku di zarok û ADD de zêde dibe di nav salên dawî de tête naskirin. Li gorî nûçeyên nûhatî, nîşanên dorpêçkirina ADD di 20% pêşdibistanê û zarokê zarokên dibistana sereke de têne dîtin.
Piraniya dêûbavan di zarokên xwe de neheqiyê, çalakiya zêdebûna neheqiyê. Di heman demê de, SDV dikare bi awayekî din veguhastin: bi gelemperî, hişyarî, "derxistin."
Ji ber vê yekê, bi temamî cuda, cuda ji hevdu zarokan re dikarin encamên xirab ên neheqî-hişmendiyê bikin. Vê girîng e ku bîr bînin ku çandê germê belavbûna nerazî li ser giyanên zikmakî an zehfî ya xwe neyne bandor dike. Pêwîstî û demek baş a ku dê bi serkeftî bi riya nîşankirina syndrome re tevbigerin û destûra xwe bigihînin ku desthilatdariya wan fêm bikin, da ku werin rêxistin, balkêş û serketî.
Celebên sereke yên kêmbûna dravaniyê di zarokan de:
- Bêguman, zehmetî balkêş. Zarokek bi baldarî hişyariyek pir caran bi têgihîştina agahdariya guhê (guhartina agahdarî), zehmet e ku ew ji bo demek dirêj ve tiştek zehmet e. Zarokên ku ji wan re têgihîştin, pir caran bêguman, tiştan winda bikin yan li ser karûbarên xwe, karsaziyê, daxwaznameyên hûrgelan digerin;
- Impulsionek nîşanek din a sondrûkê ya ku di zarokên xwe de nexşandî ye. Pir caran ew zehmet e ku zarok ji bo vebaweriya xwe bisekinin, ew neheqiyê berbiçav dikin, ew di pirsa nerazîbûnê de (pirrjimar, di lîstikê de têkbikin);
- Di dema ku çandê cenazeyê li baldarî guhdariya zarokan de bi hêla hûrgelan re, bi zehmetiyên ciddî bi hînbûna veguhastinê dikare dibe. Ev zarok di tevgerê de - dora xwe, dorpêç dikin, di destên xwe de tiştek dixebitin. Ew ne gengaz e ku bi aramî re hêz bikin, dema kengê xweş bikin, wek nimûne, xanî. Zarokek bi belavbûna belavbûnê pir pir dipeyivin, dema ku gelek caran tengas dikin, gelo yan jî mezinan.
Kêmbûna zarokan: zarokan dermankirin
Tenê pisporan dikarin şirovekirina çermê di zarokan de zarokan bisekinin. Di heman demê de, gelek caran dijwar e ku di navbera pêkanîna zarok û hûrgelan de nîşanên dagirker ên ADD de cud bikin. Di dema rewşê de di nav zarokan de zehf dikişînin, li dermankirinê dikare karanîna taybetî û perwerdehiyê ji bo riya rastîn,
Divê girîng e ku bîr bînin ku bikaranîna dermankirinê bi tevahî qedexe ye (bêyî rûniştinê û çavdêriya bijîşk).
Ji bo ku alîkariya sosyalîzmê zarok bikin û fêr bibin ku xwe xwe kontrol bikin, reformek aktîf bi kar anîn. Bi alîkariya pisporên taybet û perwerdehiyê (piraniya caran di forma lîstik de), zarok modela rêbazên nû hîn dike ku, di hin rewşan de, li ser bingeha hînbûna hînbûna xwe, lê belê li gor kûçek hûrgelan peyda dike.
Wekî encameke reforma tevgerê, zarokên zarokan yên ku bi kêmbûna qesencê hîn dibin hîn dibin ku bi xwe kontrol bikin, da ku bêtir hişyar bikin, wan xwedî hêza hînbûna xwe heye.