Di meriv cuda de ramana Evolutionparêz û axaftinê bi awayekî din ve hatî çêkirin, lê di dawiya dawiyê de em em bi praktîkên hevsuluble nexweşî. Bifikirin û dipeyivin hevkarên hevpeyman in hev in, lê hin carinan ew yek bi yek tedawî kirin.
Dema ku axaftina pêdivî ye?
Gelek caran em dizanin, bêyî ku difikirin, carinan carinan em bêdeng dikin. Zarokên bêyî bêyî tengahiya hişkiyê dipeyivin, û di heman demê de, ew bêyî ramana biyanî bi axaftina biyanî tevbigerin. Scientists pir caran difikirin, dema ku axaftina bi kar tînin, û tenê piştî encamên encamên di forma devkî de çêbikin.
Axaftina çawa fikrên alîkarî dike?
Axaftina, yekem ji hemî, wekî wekhevkirina ramanê dike. Bifikir bi alîkariya alîkariya zimanê zindî ye û bi axaftinê hatiye çêkirin. Heke ji bo axaftinê (devkî devkî an nivîskî) nebû, fikir dê bi hêsanî bîr kir, lê ji kerema xwe ya meriviya kesê ku ramanên xwe biqewitînin an binivîsînin, paşê dîsa dikare ramanek kûrek bifikirin û wê bifikirin, wê pêşveçûn û xurt bike.
Ew dibêjin kîjan zelal xuya dikin, ew eşkere dike. Baweriyek kesek zelal e, ew bêtir zehf e ku ew dikarin şirove bikin. Bi awayekî ve, axaftin dikare wekî rêbazek pêşxistina ramana ramanê. Kesek nû çêtirîn ramanek heman heman fikrê, ew bi awayekî bêhtir bi peyvên wê yên bijartî hilbijêre, paqijtir eşkere wê ji bo wî.
Dema ku difikirim divê hewceyê ku bê gotin?
Psycholojiya girêdanê di navbera raman û axaftinê de ew e ku dema ku karê pêvajoya ramana ramana raman e, hêsan e, em bi rastî bi axaftina hewce ne. Ger raman bêyî zehmetiyê derbas dibe, kesek peyvên ku difikirin hewce ne, ew axaftinê bi tenê di axaftina xwezayî de bikar tînin.
Hemî hukûmetê rêbaz e û wergirtin. Ji bo nimûne, jinên pir caran ji bo ramana ramana pêdivî ye. Dibe ku ew ji bo pêşveçûna xweşek zelal û zelal bikin, û heta ku ew hemî fikrên ku ev encam hene, ev encam nabe.
Ew e, jin pir caran bi axaftinê veguhestin ku tenê xwe fêm bikin, hestên xwe û ramanek yek raman.
Lê belê, ramana meriv û axaftina karê mirovan bi hev re bi hev re. Ne ji jinên kêmtir, ew hewceyê sêwirên devkî yên hewceyê hewce dike ku ji bo hêmanên takekes bikin. Ev garantî dibe ku ramana pêdivî ye, pêşvebirin, sîstematîkî.
Memorîzasyon û giraniyê
Ew gelek caran dibe ku ji bo dibistana mathematîkî, fêmkirina wê dibînin, ku dibistanên kêşeyên xwe bikin. Ev nimûneyeke diyarkirî ya ramanê û axaftinê ye, dema ku mirov hewce dike ku mêjûya xwe li ser karê xwe hişk bike, da ku bizanin ka çi hewce ye.
Her weha bi mezinan pêk tê. Ji bo nimûne, ji bo fikrên bîr anîn bêjin, ew ji bilind re bêjin. Bila bêjin ku hûn têne gotin ku hûn di 11-ê de li ser nivîsgeha doktorek bêne. Heke hûn vê binivîsin, hûn dikarin bîr nekin. Lê heke hûn dipirsin û "bi roja yewnanî," bi rastî hûn di nav bîranîna daneyên xwe biparêzin.
Nexşeyên ramanê û axaftinê
Zorê tundûtûjirandina ramana û axaftinê bi piraniya astengiyên derûnî, bi şizophrenia re pêk tê. Gelek caran, ev pirsgirêkên ku ji bo veguhastina dawîn de alîkariya alîkar e.
Di astengiyên bingehîn ên ramanê û axaftina ku di navxweyî de hişmendiyê de pêk tê de binêrin:
- neolojî, axaftina xwe "axaftina" ya nexweş bi bi gotinên nû û wateya nû ye;
- fikirîna hûrgelan, kêmbûna fikrên paqij kirin;
- hestek kêmkirina fikrên xemgîniyê;
- nebaweriya ramana abstract - kesek bi cihekî ciddî bi awayekî ciddî digerîne, wesayîta ku ji bo kûalog û parallelên dirûve dike winda dike;
- Dema ku celebên derûnî yên kevn ên derûnî yên zelalîzasyon dihatin de - tedbîrên mekanîzmayî yên peyvên û peyvan;
- Kuştina kapasîteya ji bo duyemîn û pir girîng e.