Vision yek ji sereke hestreyên sereke yên kesek e, ji ber vê yekê divê ji ciwanan biparêzin. Di temenê me de teknolojiya modern, mirov bi zehmetî pirsgirêkên xeyalî hene, û ew di zarok de zarokên xweyî jî hene. Sedemên gelemperî yên ku di dibistana xuyaniyê de û pêşveçûna pêşveçûna nexweşiyên myopia, astengmatîzm, strabîzmê, pirrjimaroka lîstikên komputer û li ser TV-ê kartonan dibînin. Li şûna ku di rêwîta vekirî de, bêdengek çalakî û xwendin dagirtî, zarok li ber çavdêriya wan hemû demên serbixwe derbas dikin, ku nikarin cesedên xwe yên bandora bandor bikin. Bandora neyînî ya komputerê li ser çavên dibistanan, ew e ku pisîkên çavên ku hîn nehatiye xurt kirin, ji tengahiyeke dirêj re tirs in. Heke ku ev li ser rêkûpêk pêk tê, hingê vîz dibe ku bi lez dibe.
Lêbelê, ev dikare ji hêla komputer û TV re qedexekirin, karê karê tengahî (çavkaniya xanî, xwendinê) dixebitin. Her weha, doktor-ophthologologan bi pêşniyar dikin ku hemî ji bo xwendekarên dibistanê ji bo çavên xwe, li mal û dibistanê di bin çavan de bikin. Parastina çavên dibistanê yên pir girîng e, ji ber ku myopia, wekî desthilatdar e, tehlûk e ku tedawî ye.
Gymnastics ji bo çavên herî baş e ku ji bo pêşiya dibistana piçûkên biçûk ên ku diçin zarokek zûtirîn didin ku ev karan hîn dikin, ew pêvajoyek pir baş e. Heke ku zarokê we ji berî astengiyek dîtî ye, divê gymnastics visual visuals must be. Ji bo çavên rasterast ji bo çavên xerîb rawestînin, ku ji bo xwendekaran pir caran bi destûrkirina şûşan bi dawî dibe. Divê dersan 2-3 carî bêne kirin, ew di 10-15 deqîqeyan de dev jê bikin. Di van tecrûbeyan de, pişkên çavên xweş bikin û bîhnfireh, û paşê barkirina li ser çavan hêsan e. Ji bo vê yekê ji bo çavên ne tenê ji bo dibistana karkeran e, ew bi mezinên mezin nake, bi taybetî ku wan karê ku "xebata" bi komputerê re her roj heye.
Wek mînakên ji bo çavên xwe, pêşniyaz kirin ku ji bo zarokên dibistanê
Pirsên jêrîn li jêr têne armanc kirin ku armancên çavan ên çavên xwe, ji wan re hîn dikin, herweha herweha zêdekirina rûniştinê, di belavkirina çavên xwînê de. Her yek ji wan re gelek caran dubare dike (2-3 cara pêşîn, paşê ku zarok dizane ku çi bikî - 5-7 carî). Dema ku ezmûnên ku ji bo zarokek vekirî, hûn bisekinin ku ew bi wan re bikin: mînakek nimûne carî ji her ti peyvan çêtir e.
- Blindfolds. Hêzên xwe ji bo 5 saetan de hişyar bikin, û paşê wan vekin.
- Butterfly. Çavên xwe, mîna çepê xwe zelal bikin - lez û bi hêsanî.
- "Ronî Trafficê." Bi awayekî çepê, paşê rast yê nêzîkî, wekî ku tîrêjên barkêş ên rêwîtiyê yên germayî.
- Up and down. Pêşî li pêş binêrin, paşê paşê, bêyî serê xwe xilas bike.
- "Binêrin." Bila çavên rast binêrin, paşê çepê, mîna demjimêr: "nehêle." Vê wesayîtiyê 20 caran dubare bikin.
- "Tic-tac-toe." Bi çavên we re hişyariyek mezin bigirin, û paşê wê li dijî wê. Niha xaça xwe bikişînin: yekemîn rastê rastê binêrin, paşê çepê jêrîn, û paşê wergirtin, li ser herdu herdu kevnên kevneşopî nerazî bûn.
- "Glyadelki." Heya ku mimkin be ku çavên te bibînin. Dema ku hûn bêdeng dikin, çavên xwe nêzî û xweş bikin, bifikirin ku hûn xew xeber.
- "Massage" Pelîdeyên xwe bigirin û çavên xwe bi bi tilên xwe re biaxivin.
- "Dûr dûr". Çavên xwe yên yekem li ser maddeya ku di nav dawiya odeyê de (kabîn,
rêkûpêk, hûrbûr, hwd) û ji 10 saetan re binêrin. Piştre zûtirîn pişka nêzîkî (mînakek, li tilikê) binêrin û ji 10 saetan re binêrin. - Focus Binêre, bêyî çavên te bigire, li hêla object object (tê destê). Di vê rewşê de, destê dest eşkere ye, û her tiştên din di nav dûr û hûrgelan de bêne xuya kirin. Piştre çavê, li hemberî, tiştên li ser paşê ve bikişîne.
Ji bo çavên gymnastics, ku ji bo dibistana dibistana pêşîn û dibistana dibistana kindergarten hatine çêkirin, dikarin elementên lîstikê bibin. Ji bo nimûne, ev pratîk dikarin di formek helbestek helbestek de were temam kirin û, wek ku wekî qeydkirina dengê xwe, bi tevahiya tîmê bikin.