Demê zû zû zû zû, û zû dê zarokê we dê yekem-grader bibe. Ma ew ji bo dibistana amadekar e? Ma kîjan agahdariya pêşdibistanê divê vê demê heye? Çi girîng e: zanebûn û amadebûna psîkolojîk? Pirs - deryayê!
Hemû zarokên pêşdibistanên cuda cuda ne. Hinek diçin kantergarten, hejmara nameyan, hejmarên xwendin, dersên tedawîparêz û psîkologîstek beşdarî xwendin. Hinekan tu carî li baxçeyê ne, û dora peywendiyê bi dêûbav û zarokê wan nasnameyên xwe sînor e. Hinek din, ne beşdarî dibistana xweyê, dema we di navendên cuda yên pêşveçûna pêşîn, derdor û beşan de dixwînin. Ji bo van kîjan kategoriyan dê zarokê we bimînin, heke hema hema şeş meh meha pêşî dibistanê dibihûre, paşê her tiştek rast e!
Aspecta psîkolojîk
Pêşniyarên psîkologîstan ji dêûbavên pêşdibistana zarokan re gelek caran diqewiminin ku pîvanên bingehîn ji bo dibistana bingehîn ji bo dibistana ku ji bo 30 deqîqeyan ji bo 30 deqîqeyan, bi awayekî bêaqiliyê re baldarî berbiçav ye. Heke di zarokxaneya kargergarten de di qada dersan de dizanin qaîdeyên kolektîfên xwe dizanin, hingê ji bo ku saziyên pêşdibistana pêşdibistanê ne, li rûniştinê ji 15-20 deqîqeyan bêtir ceribandinek dijwar e. Her weha mijara herî balkêş e ku ew nikarin baldarî dibistana pêşdibistanê ji bo 10-15 deqîqeyan bêtir bisekinin. Pirsgirêk herî baş e ku komên ku li rûniştin bimînin. Mixabin, li her dibistanê di van koman de ne. Heke hûn ne fêrbûn ku zarok di navenda pêşveçûnê ya destpêkê de beşdarî binivîse, paşê dersên çêkirî çêbikin. Zarok hîn bikin, wekî nimûne, da ku pêşangehek dakêşin, lê hewce bikin ku di dema dikişandinê de ew xelet nakin û di nav yek de rûniştin. Ji bo dêûbavên pêşdibistanê zarokek din jî: Dema ku di dibistanê de, hewl bikin ku hewl bikin ku zarok çi dike ku we çi kirî wî, û ne ku çi dixwaze. Ew e, bila ku dara wî digotin, dara wî hilkişîne, û ne jî tewreker an jî rojê.
Ma ji bîr nekin ku piraniya dayikên perwerdehiya taybetî nîne, da ku gelek hewceyên ku ji bo amadekirina dibistana dibistanê hewce bibin.
Karkerên girîng
Ev taybetmendiyên ji bo pêşdibistanê ne ji agahdariya nameyên nameyan û hejmaran ne girîng in. Divê zarokê divê bi xwe re xizmetê bikin: Hairing, dressing, applying for the adults. Di vê de, di vê salê de zarok li derheqê rûniştinê, navên, navên dêûbav û cîhê wan kar, seasons, temenê agahdar dikin.
Berî dibistanê, dêûbav divê li pêşveçûna pêşveçûna zarokê zarokê . Wisa "perwerde" çêtir e ku di lîsteya lîstikên kêrhatî de pêk bikin. Li ser rêyên çiyayan, mirov, bi rengên kûreyan bikişînin û li malê, piştî rêveçûnê, zarokê çiqas pir çiqas spî dipirsin, wekî wî dît. Helbestên xwendinê û bîranîn baş e, û eger zarokê wan bi dilê xwe dizane, ji wan re bipirsin ku hûn helbestvanek li ser mijara taybetî (ji dora dora, heval û hwd) bêjin.
Di memo ji bo dêûbavên pêşdibistanan, divê baldarî bikişînin ku pêşveçûna pêşxistina logic ya zarokê. Ji bo vê yekê, hûn dikarin rêzikên wêneyên an jî hejmaran bikar bînin, ku yek û du hêman wê bêtir zelal e
Heke kurt bikin, agahdariya kêrhatî ji bo dêûbavên pêşdibistanê zarok wiha ye:
- tedbîra bîhnfireh, baldarî zarokê;
- Ji bo baldarî pêşxistina logic, karsazên motor, têgihiştî û dilsoziyê;
- karanîna pêşveçûnê ya gelemperî bikar bînin;
- kursên di lîstikek lîstik de pêk tê.
Û bîr bînin, rêbazek bingehîn ji bo dêûbavên pêşdibistanê zarok e ku ew zanyariyek ku di zanîna nû ya nû de bigihîjin berjewend e, ew hîn nakin ku hûn ji dersên xirab ditirsin û bi zimanek hevpeymanên hevpeymanî peyda bikin, çimkî ji we re her tim her û her bijî baştirîn û hezkirî!