Malbata, li gorî kanalên ku di pêşxistina zarokê de roleke mezin dibe. Lêbelê, di pratîkê de, ji hemû malbatan re, ji bo pêşveçûna fîzîkî, hişmendî û ruhanî ya zarokan hewceyên pêwîst in. Ev xemgîn ne tenê ne malbatên wekî neheqî têne naskirin. Malbata ku ji hêla mezinan re tê hesibandin, neyên ku çavên zarokê ne dibînin. Der barê zarok çawa zarok dikeve û pirsgirêkên ku di îro de pevçûnê zarokên îro tê de fam dikin, em ê bêtir agahdar bikin.
Pêdivî ye ku zarok hewce dike malbatek?
Li gorî Peymana Mafên Zarokan ya NY, her zarok xwedî mafê malbatî ye. Malbata mecbûr e ku her zarok ji bo pêşveçûnên pêşveçûnên wî yên ku ji bo hewceyên xwe bicîh bikin, ji bo ramanên xwe re hurm bikin û ne ku zarok ji bo betalbûnê û cudakarî be.
Di malbatên dakêşînal de, zarok neda ku ji bo mafên xwe dikin. Ne hemî derfetên ku ji bo pêşveçûnek rastîn pêk têne qebûl kirin ku malbatên di malbatên yek-bav de dijîn, li ku derê dêûbavên din dê girîngî bidin piştgiriya fînansî ya zarokê.
Her weha dibe ku malbatên baş-ên ku zarok jî pêşveçûna rewşenbîrên biyanî ne.
Perwerdehiya otorîteya û çavdêriya berdewam ne li ser pêşveçûna zarokê li malbatê. Ger zarokê xwezayî bi rêberî ye, ew ê bi awayekî berxwedan berxwedana wê bike û encameke wê bêhêzî, xemgîniyê, bixwe-guman û hanê wê bibe. Heke kontrola kontrola hîperopî, zarokê, nikare biryarên serbixwe biafirînin û fêm bikin ku çi bibe, ew bi dêûbavên xwe-hejar, dilêş, û girêdayî girêdayî ye.
Di malbateke dewlemend de, têkiliyê bi zarokê ne di asta rast de ne. Parêzgehên, bi riya karûbarên wan an perwerdehiya wan, nerazîbûna vê yekê bala xwe bidin, zarok bi xwe re bide xwe. Li aliyek, zarok xwedî derfetkariya xwe û têgihîştina cîhanê pêşxistin, lê, li alîyê din, ew bi hest bi xwe hez dikir. Ew dikare ji bo kesên din di nav mirovan de nîşanên hestî û bêbawer bibin.
Gava carinan dêûbav, dema zarokê xwe baxçeyê û dibistana xwe bidin, di rêya rê de gelek cûr û beşan binivîsin. Li aliyek, ev ji bo pêşveçûna zarokê baş e, lê ew nemaze ku hemî demê xwe tije. Ji bo ku ew kesek wek kesek hevşeng dibin mezin dibe, ew e ku ew bi dêûbavê xwe re diçin di lîstikên kategorî û çandî û hêsan de. Di nav kolanan, baxçan û dibistan, zarok dê nikarin lênêrînê û piştevanîya dêûbavî bistînin.
Bandora malbatê li ser pêşketina zarokê
Ya girîngiya malbata di jiyana jiyanê de pir eşkere ye: malbata wekî saziyek ji bo sosyalîzekirina zarokê zarok dike. Di vê mijarê de, dêûbav divê hewce bike ku hînkirina perwerdehiya zarokên xwe bikin. Pirsgirêkên serhildanên zarokên ku di malbatên modern ên dijwar de rû diaxivin gelek beşdaran li ser beşdarên perwerdekar û psîkologist. Di heman demê de, hejmarek hûrgelan hene ku dêûbav divê bi vî awayî bikin ku her kes di nav malbatê de berbiçav bibin, û zarok dikare her tiştek ku ji bo pêşveçûna wî pêwîst be.
Di temenê biçûk de, dêûbav di lîstikê de dema hewce dike ku bi zarok re bala xwe bikin, lêpirsîna wê, lê belê kontrolkirina hişyariya hin çalakiyên hinek hewce ne hewce ne. Pêdivî ye ku divê ji bo zanebûna zanistiya serbixwe, fêmkirin
Yek jî hînkirina perwerdehiya zarokan a malbatê di nav malbatê de bîr bînin. Ji bo ku bi cîhanê dinya xweşik û ruhanî re bizanin ku dêûbav bavêjin. Ew ne tenê girîng e ku zarok bi karên din ên din nas bikin, lê herweha ku ew destûra xwe bidin destê xwe li modeling, draw, singing, etc..
Çawa ku zarok mezin dibe, ew eynî girîng e ku ew firsend ku biryarên xwe bikin û pêşveçûna ku ew bi kêfxweş e wî bide. Di heman demê de, kes nikare tenê bi pirsgirêkên xwe û tirsên wî nebêje. Divê her dem herdem her dizanin û bifikirin ku heke ew serketî nabe, dê mezin be wê yê ku ew ê piştevaniya wî bikin û alîkariya wî bike.