Devê zarokê rast e. Confirmation of this phrase ji hêla her bavê ve têne dîtin. Û her kes wê bîr bêjin ku dema ku zarokê dest bi dest pê dike. Lêbelê, hemî dêûbavan nebawer dikin ku ev şahiyê bifikirin. Wext derbas dibe, û divê em rastiyek xemgîn bikin - zarok di axaftina derengî de heye. Di vê rewşê de çi bikî û ka çawa diyar bike ku ew hebûna alozê ye?
Norms of speech development of children
Hinek taybetmendiyên axaftina zarokên zarokan hene ku her her bav dê hewce ne bizanin. Ji bo nimûne, keçikên ku berî kurên ku dizanin dest pê dike destpê dikin. Ew gelek zûtir e ku peyvên nû yên nû bibîr bikin, lê ew bi dawiyê bi tevahî re peyivîn dest pê dikin. Li kurik, axaftina tevahî dirêj dike, lê ew bi lezên navên çalakiyên cûda hîn dikin. Her çend cudahiyên vê yekê, zarokên herdu cins dikare bi 3-4 salan re bi tevahî re biaxivin. Dibe ku ka hûn xemgîn bibin, hûn dikarin nermalavê pêşveçûna axaftina zarokên zarokan nas bikin. Zarok baş e ku eger:
- pêşveçûna fîzîkî wî bi temenê xwe re girêdayî ye;
- zarok nexweşî neurolojî ne;
- Zarokê bi kesên din re û bi xerîb re biaxivin;
- Zarokê her tiştê ku gihand dibêjin vegerîne;
- Zaroka axaftina xwe ya xwe dibihîze û hewce dike ku çewtiyên rast in;
- Zarokê pirsgirêkên wî bi axaftina xwe re rapor dike.
Nebûna nebûna taybetmendiya yek taybetmendiyek ji bo alarmê hîn ne. Lêbelê, heke hûn nizanin ku zarokê we baş e, divê hûn wî bibînin. Ji ber vê yekê, zarokê pişta pêşveçûna axaftinê li paşê veşêre:
- di 4-6 mehan de nameyên "b", "m", "n";
- Di 10-12-ê mehê de dengên axaftinê nagire, neyê ku gava navê wî ye, neyê veguhastin, û pirsgirêkên wî bi tenê bi alîkariya ku digire;
- li hilberê 20 peyvan nîne û di heman demê de wan bi wan re têkilî nabe;
- di 1,5-2 salan daxwazên bingehîn yên wekî "devê xwe vekin", wateya fêm nakin, ew nikarin di wêneyê de çi tiştê ku ew ji wan re tê xwestin û bibihîzin bibînin;
- 2,5-3 salan nikare emiriyek hêsan a ku wekî "gora min bistînin" an "barekî bistînin;
- 3-4 salan nikarin pirsên "ku", "kî" an "çi" re û bersîva didin û bersivên ji malbata malbatê re bersiv nekin;
- zarok ne lîstin û ne bi zarokên din re têkilî nakin.
Causes, Nîşanekirin û Tenduristiya Axaftina Dereng li Zarokan
Psycholojiya pêşveçûna zaroka zarokê li ser hawîrdora li ser ku li wir çêbû û ew berdewam dike, berdewam dike, û bi awayekî veguhestina ducaniyê dayikê. Di nav faktoriya fîzîkî de, ji ber ku dibe ku di derheqê pêşveçûna axaftinê de zarok li wir dereng bimînin, jêrîn cuda bikin:
- pîzaolojiyê di dema nirxandinê de
- Infeksiyonên virus û nexweşiyên înternetê;
- zerarê yan jî nexweşiya mizgefta craniocerebral.
Lêbelê, pir caran li dijî binpêkirina axaftina axaftina axaftinê ji bo sedemên civakî:
- nebûna pirsgirêka axaftinê di nav zarok û zilam de, an temamkirina zarokan ya bêyî bê tevlîbûna axaftinê;
- pirsgirêkên bihîstinê, neheqkirina ku çi bêjin din dibêjin;
- mûşekek zelal ya rûyê an hejmarî ya bêkêmasî;
- logoneuros an stammering.
Diagnostekirina axaftinê ya zarokan, wek desthilatdar, sê salan dike. Di vê warê de gelek pirsgirêkan hene. Bi gelemperî doktor hêvî dikin ku bi temenê sê sê zarok wê bi hevalên xwe bigirin û dest bi xwe biaxivin. Û piraniya caran, dermankirina "pêşveçûnê dereng" tenê heger ew bi axaftina bi dest bi dest pê kir. Di vê rewşê de, tedbîrên rastîn ên ku formek bêtir tevlîhev û demek dirêj e. Ji ber vê yekê, dêûbavên zûtirîn ku di pêwendiya pitikê de tiştek xeletî agahdar dikin, bêhtir guman ew dê bibe pîzaolojiyê rast bikin.
Heke hûn bawer dikin ku devokên ji hêla mêjû ve hîn dibin, hûn hewce ne ku hûn derman û psîkologist re peywendî bikin ku ji bo dermankirina axaftina axaftinê dest pê bikin. Li zarokên ku ji nexweşiyên neurolojî nebin û guhdariya nermal heye, çêtirîn zû zû û bêkêş in.
Heta ku hûn pirsgirêkên bi fêrbûna axaftina zarokê xwe bisekinin, bîr bînin ku tenê li we li ser pêşveçûna xwe girêdayî ye. Hûn modela ji bo ditirsî û pişka we ji bo zarokê sereke ye, ku ne tenê ew ji pirsgirêkên peywendiya û psîkolojîk wê xilas bike, lê wê jî paşê bi wî re bêdeng û bêdeng be.