Çawa ku zarok mezin dibe, dêûbav li ser pêşxistina potansiyonê, fikir, logic, û hinek hûrgulî wekî pêşveçûna girîng ya wekî axaftina axaftina maqûl e. Pir caran dêûbav ji wan re destnîşan dikin ku zarok, wan dibînin, dê serbixwe hîn bibin ku fikrên xwe bihevrek xweş bike. Lê ev yek ne, zarok hewce dike ku pêwendiyên masonî yên di axaftina xwe de saz bikin. Ji bo vê yekê, gelek pispor hene, ku em ê di vê gotarê de gotûbêj bikin.
Axaftina hevdem çi ye?
Gotûbêja vekirî tête karekî zarokê ye ku fikrên xwe bi awayekî zindî, herdem, bêyî zehfî ji bo agahdariyên nezanîn eşkere dike. Celebên sereke yên axaftineke peywendîdar yên monologîk û diyalogê ne.
Di diyalogê de, rêbazên monosyllabîk têne kirin, ew bi întonasyon û armancên tije ne. Di diyalogê de, ew zû zû girîng e û pirsên xwe rast bikirîne û pirsên ku ji hêla interlocutor re vebigere.
Di axaftina nimûneya monologîk de, divê pêdivî ye ku zarok bi awayek zelal, hestyarî û bi heman demê de fikrên bêyî tengahiyê li ser dagirkirina balkêş be.
Formasyona ya axaftina li zarokên pêşdibistanê
Methodê pêşveçûna pêşveçûna axaftina rêjeyî ne tenê ne tenê zarokê ku karsaziyên pêşniyarî yên ji bo fikrên xwe, yek jî lêzgehên wî yên hîn dikin.
Wateyên sereke yên pêşveçûna axaftina maqûl e:
- çîrokên pêşbînî
- lîstikên didactic
- lîstikên Theatrical
Li dersên ku bi zarokê, hûn dikarin ji bo temenên xwe û berjewendiyên xwe yên herî baş bê bikar anîn bikar anîn.
Ji bo pêşveçûnê axaftina axaftinê
"Ez dibêjim, kî kî?"
Zarokek an tiştek an pêlîstanê nîşanî ye, û ew divêt wê binivîse. Bo nimûne:
- ball - mezin, sor, sor
- kulberî - dirêj, kesk, xemgîn.
Heke zarok hîn hîn biçûk e û nikare mijara xwe li ser xwe binivîse, divê ew alîkariya me bike. Ji bo cara yekem, dêûbav dikarin serbixwe binivîse mijarê.
"Toyek bêje"
Bi zûtirîn, tecrûbeyên ku bi nîşanên nû yên nû ve digotin û pispor dikin dibe.
Berî ku zarok divê çend cûreyên heywanan dan û wan binivîse.
- Foxek heywanek e ku di daristanê de dijîn. Foxê porê sor û sorê dirêj heye. Ew heywanên din biçûk dixwin.
- Harekî heywanek piçûk e ku hûr dike. Ew cinsê hez dike. Hûn giyanên dirêj hene û tîrêkek piçûk.
"Guhê kî kî?"
Mûçek an toyek an veşartî veşartî, Mom zarokê xwe diyar dike. Li gor gotina, zarok divê guman bikî ka çi mijara li ser mijarê ye.
"Comparison"
Berî ku zarokê wê hewce dike ku gelek pêlîstanên heywanan, gûçeyan an ereb pêk anîn. Piştî vê yekê, ew karê xwe da ku ew bihev bikin.
Bo nimûne:
- Gelek zehf bilind dibe, û masî dengek dilşik heye.
- Gûçikên porrên sor ên sivik hene, û şevên Masha yên ronahî ne.
- Rêwîtiyek pîşeyên mezin hene, û otomobîlên erebên piçûk hene.
Exercises ji bo axaftinên xweşbîr dike ku di axaftina hevpeyman de
Heke zarok hîn hîn dengek kesane şahidiyê dike, di nav hînkirina zarokan de axaftineke rêjeyî, yek dikare di xweya xweseriyê de tevlî bibin.
Di vê çarçoveyê de pisporan, herweha di heman pêşîn de, prensîp di materyalê de hêsan dixebitin ji hêsan e.
Berî ku dengek bi dengek xweşikî xweste di zarokek de, ew hewce ye ku bi awayekî rast hîn bibin ka ew çawa ji hev veguherînin ku ji her kesî veguherîne.
"Call"
Zarokên kartên bi wêneyên nîşanî têne nîşandan. Divê heb an heywanan, di nav navê ku dengek otomatî ye. Ger zarokê ku dengek rast eşkere dike, paşê karta paşê nîşanî wî nîşanî, û heger çewt e, zilamê bell dibêjin.
"Watch"
Zarokê karê ku tête dengek bi dengek xweser a bi rengek veguhastin daye ku gelek caran wekî çepê nîşan dide.