Xwarina dermankirina pêdagogical ya ji bo şîrdanê

Dêûbavên nû dihêlin ku ji bo xwarinê ji bo şîretkirina dermankirina pedagojîkî tercîh dikin. Cûdahiya sereke ya ji pediatrica ew e ku ew armanca ku armanca xwarina zaroka xwarinê nakeve, lê tenê tenê dirûşmên xwarinê nû ya nû. Gelek mercên paqij, dema ku hewce ye ku dest pê bike ku xwarinê temamî ya pêdiviya pedagojîkî, nîne. Bi gelemperî di 6-8 mehan de nûjeniyek nû ya ku di xwarinê xwarinê de zûtirîn eşkere ye, hingê ev carî ji bo berhemên nû yên bi hilberên nermî re adele tê tête dîtin. Di dema xwarinê de dermankirina pêdagogical a pêdivî ye ku tehlûkeyên nirxê pêdivî ye, tevî ku taybetmendiyên bi taybetmendiyên taybet hene.

Qanûna dermankirinê ya pedagogical:

1. Dermankirina pedagoguralî ya zarokê zarok tenê di rewşan de dema ku zarok bi taybetî bi zewicî tê dayîn.
2. Bingeha ji bo destpêkirina vê rengê, di yekemîn yekemîn de, ne temen, lê amadebûna psîkolojîk e.
3. Xwarina pêdagojî ya pêdagogî ya laşê zarok e, ku di pêkanîna hilberên hilberê de nayê guhertin.
4. Zarokê xwarinên cûda ne amade ne. Ew heman xwarinên wek dêûbavên xwe dixwin.
5. Heta ku newborne nezanin ka çiqas çilê xwe li ser xwe biparêze, ew ji planê diya wî dixwîne. Û tenê ji 9 mehan ji ber ku hûn hewl didin ku wî platek cuda bikin.

Çawa çawa xwarinên temamî yên pedagojîkî tête kirin?

Tevî ku tevlêkirina şahîdkirinê, şîrê zikê hîn jî xwarinê zarokê zarokê ye. Ji ber vê yekê ew hewce dike ku her tiştî ji xwarinên mezin re vexwarin. Heke zarokê şeş-şeş-salî dest pê dike ku di çarçoveya dayikê de çi ye, wê demê wê dema ku di dema xwarinê de şîretkirina pêdawiya pedagojîkî ya pêdivî ye. Bi awayekî xwezayî, paşê divê nêzîk çavdêriya ku hilberên berbiçav, nû û kalîteyê nebaş in. Divê her weha bîr bînin ku xwarinên bi xwarinê, an bi xwarinê, xwarinê û bargiran divê bêne xwarin.

Ji bo destpêkê, hûn dikarin xwe bigirin tenê tenê xwarinê dixwînin. Zarok li ser çermên xwe rûnişt û wî şikilê pêşkêş bikin - bila wî hildin û naveroka planê ji alîyê çepê ve. Bi lêkolîna bi plana nûborne bi destên xwe re nekin. Hema nişkê ve ew ji bo tiştek ji xwarinê digihîje, xweya mîkdosî (pîvana bi zeviyê zîvî re peyda dike) û devê di devê zarokê de bişînin. Yek ji reaksiyonên wî nebe ku dê dayikên hestiyên neyînî. Dema ku hilberê zarokê bi dilxweş dibe, hûn dikarin ji sê xwarinên ku di her yek xwarinê de bêhtir ne pêşkêş dikin. Li gor qaîdeyên ku ji bo hefteya xwarinên temamî yên pedagogical, hûn dikarin ji naveroka xwarinê bavê dêûbavê 1 teşûn. Heke zarok nexwarina xwarinê mezin e, li ser xemgîniyê nebe. Dibe ku ew bi tenê ji bo vê psîkolojîk ve amadekar e.

Divê divê ku tête xwarinê pedagogical, nexşandina pediatricê, ne ku armanca xwarinê xwarinê peyda dike, wê gelek mothers, ji 6 mehan ve, van du herdu taktîkên radyolojî yên ku di nav xwarinê zarokan de destnîşan dikin hev hev bikin. Doktor di vê yekê de tiştek çewt nabînin, ji bo nimûne, ku di dema rêwîtiyeke dirêj de paqijê zikê pitikê dê tenê ji bo qenciyê xistin.