Mixabin, di her malbatê de bi pratîkî di her malbatê de rewşek heye, gava dêûbav bi tirsê fêr dikin ku zaroka xwe pir piçûk, hûr û baş û ne baş e ku ne tenê bi gotinên hûrgelan nas dikin, lê bi serkeftî bi wan re bikar tîne. Bêguman, di malbata ku zimanek xeletî ye, axaftina axaftinê ya eşkere ye, ev rastiyê dê şaş nakin. Lê li vir jî dêûbav in, ji bo ku kîjan tabloxek bi rastî di bin qedexekirinê de, dibe ku şehrez be. Çi bikî, çawa çawa zarokê ku bi hev re bi sond dixwin? Ya pir girîng e - tengahiyê nekin û hewl bidin ku ev kulê ji chadushka xwe ya bi "germê germ" re bişewitîne. Di têkoşîna ji bo dilsoziya ziman, dêûbav nikare bêyî şikilî û şehrîn nekin, lê çi nêzîk bijartî ye, yekemîn, di temenê zarok de.
Zimanê zehmet - pirsgirêk çareser bikin
- Zarok di du sal an sê salan de hîn neda wateya wî ya wî nabihîje, ew hêsantir ku wî ew wek parrot bihîstiye. Ji ber vê yekê riya herî baştirîn ku di vê temenê de zimanek xirab bike ku bi temamî neyê xuya kirin. Di rewşê de divê tu şaşî li ser binpêkirinên xwe binivîse, wateya wan wateya an ku zehmek zehmet be tehdîd dike - hemî ev ê bibe sedema bandora nerazî, ji ber ku hûn fêm dikin, şêrîn e. Piraniya caran, di çend rojan de "peyva xirab" xwe dê ji peyva zarokê winda dibe.
- Zarok di çar salê çar heft de dest pê dike ku bi awayek zehf bi kar bikişînin. Ew jixwe jî dizanin ku ev peyvên xerab in, ew nikarin nebêjin, lê ew berdewam dike. Di vê temenê de, ew zehmet e ku ji bo zaroka xwe sond bikin, lê qaîdeya sereke ya sereke, wek berê, dê aramî ye. Ew çêtir e ku bi axaftineke veşartî dest bi zimanê zikmakî re dest pê bikin, jê bipirse ku ew wateya wateya peyvên ku ew bi xemgîniyê bikar tîne şirove bikin. Bila wî biceribînin ku ew ji bo wî bikin. Piraniya caran, zarok bi xwe nizanibû çi çi dibêje. Ji ber vê yekê, hûn dikarin şîret bikin - peyva nenas bi bi deng û wateya wekhevî veguherînin, wekî ku zarokê rast bikin. Heke ku ev alternatîf ne mimkun, hingê ew bi hêsanî û hêsanî hewce ye ku ji bo zaroka wesayîtan re şirove bikin, bisekinin ku van peyvan pir dijwar e û ne rêvebirin.
- Di temenê heşt an jî bîst salan de, peyvên "ador" ji bo ku hewl dide cîhanê ya cîhanê tevlî bibin, çavên xwe dibînin, rêzgirtina ji hevalên xwe bigirin. Di vê salê de, dêûbavan dê pir dijwar be, ji ber ku desthilatdariya wan di vê demekê de bi taybetî nexşe ye. Lê belê di vê temenê de hûn dikarin bi zimanek xezeb bike: zarokê ku di devê wî de nefret dike û bêbawer dibînin, ji ber ku hûn berjewendî û rêzgirtina yekem û pêştirîn ji aliyê kesên ku bi xweşik û berbiçav re dipeyivin, û ne jî yê ku diçin. Hûn dikarin pergalek cezayên xwe bifroşin: Ji bo her herdu peyva zarokê wê bi helbesta fêr bibin, û di rewşê bêkariyê de - û ji bo pacê wenda bike , lîstikan an jî komputerê. Heke matê bibe
zarok tê wateya ku ji xezeb û tengahiyê xistin, paşê, pêşî dê, dêûbav divê ku ew hestên xwe fêm bikin, ew tengahiyê wî fêm bikin, lê ev ew nayê hesibandin, da ku ew riyên din ên hestiyên xweşbîr dikin. - Ji bo jinên diwanzdeh an anzdeh salan de di bin temenê de , wateya wateya peywendiyê ye. Jinên ciwan berê zelal e ku peyvek her peyvî fam dike û tenê hewce dema wan hewce dike, lê hewce ne ku li dibistanê û li malê bikar bînin, bi hêsantir re derbas dibe. Ji bo ku sekinînek bisekinîn ditirsin û şehrekek piçûk di hevalbendên hevaliyê de alîkarî bide: bavê wî (rasterast an neyekserî) agahdar bike ku, li gor pisporên psîkologî, tenê ew ên ku di xwe de ewle ne ne û pirsgirêkek di jîndanê de cinsî nehêle ku ji zimanê zikmakî tê bikaranîn.