Cecil Lupan teknolojî - em bi hezkirina pêşveçûnê

Bê guman, her diya dixwaze zarokê xwe bixwaze tendurustî, xurt û bi rengek mezin çêtir bibe. Ji ber vê yekê, çend rêbazên pêşveçûna pêşîn ên di demên dawî de jî zêde dibin. Yek ji wan, ne pirrjimar, lê pir, balkêş e - teknîkî ya Cecil Lupan e. Bi zehmetî dipeyivî, teknîkî ya Cecil Lupan nikare zanistî nabe. Ew bi awayek jiyanek e, ku di dayika perwerdeyê de perwerdehiya sîstematîk ya zarokê xwe neda, lê bi tenê hûrgiliya wî dide ku di dema wextê wî de gelek hewce dike dide. Di vê teknîkî de, ne cihekî lêkolînên mecbûrî ye, muayeneyên ji materyalê ve derbas dibe, û exlaqî. Fikrek sereke, di teknîkî ya Cecil Lupan de hate danîn - ji bo pêkanîna zarokek pêwîstiya zarokan.

Prensîpên bingehîn ên teknîkî ya pêşveçûna Cecil Lupan

  1. Ji bo dêûbavên bêtir ji mamosteyên çêtirîn mamoste hene. Di rastiyê de, ku ji pêştiriya dayikê çêtir dibe ku mooda zarokê, hewceyên wî, hewceya ku niha li ser zarokê zehf e.
  2. Perwerdeyê - ev lîstikek mezin e, ku divê ji berê ve bête qedexekirin, dê ji wê re têde bistînin. Bêguman, ji bo zaroka ku hemî hewce û zanebûnên hewceyê bistînin, ew cîhanê dora wî dizanibû, divê pêvajoya fêrbûna pêvajoya hînbûna karûbarê wî ji wî re dizane. Hemî heman rengî dikare di forma lîstikek hêsanî de çêbikin, lîstikê li lîstikên pêşîn ên bêdeng di pitikê de rawestînin.
  3. Hûn hewce ne ku zarokê xwe kontrol bikin. Ev tiştek nerazî ne ku ji bo zarokê we ji bo ku hûn pir girîng e û karbidest e, muayeneyên xwe bigirin, bêbawer wê hîn bibin.
  4. Lihevhatina nû ya hînbûnê ji hêla nûjeniyê û lezgîniyê piştgirî dike. Ew ne girîng e ku zarokê ku zanebûn û pêdiviyên hewce ne bidin, çiqas pir ji wî re nîşan bide ku ew hînbûna nû ye çalakiyek çalakiyek e.

Bi teknolojiya wî, Cecil Lupan stereotype-ê destnîşan kir ku zarokê lênêrîna xwe berdewam dike. Bi rastî, zarokê, pêşî hemî, hewceyê xwe xweşwer dike. Divê dêûbavan divê bizanin ku zarokek xwe bigihînin, ew bi pêşveçûna xwe ya pêşveçûna xwe, pêşniyarên jorîn ên jîmîn. Ji bo ku ji bo zarokek pêdivî ye, ew ne hewce ye ku ji bo dersa xwe hemû demên xwe veşartî. Ji bo vê yekê, bi zarok re "bi heman rengî be," da ku ew çi hewce dike ku ew hewceyê hewceyê hewce ye:: derfetek ji bo xweş bikin, rêve bigerin, an tiştek hîn bibin.

Destpêka jiyana jiyanê bi rêbazê Cecil Lupan

Sala yekem a jiyanek zarokê ne tenê ji bo wî, lê ji bo dêûbavên wî jî pir girîng e. Di vê pêvajoyê de Lupan berî wan karên sereke yên bingehîn ava dike:

1. Ji bo xwe û malbata wî ya hişyariya zarokan ya erênî derxistin. Ji bo ku ev e ku bi tevahî zehmet e - ew e ku hûn carî zarokek pir caran gengaz bikin, berbiçav, şewitandin, bêdeng dikin û gotinên dilovanî digotin. Ditirsin ku ji kulikê hilweşînin, "ew bi destên xwe re bîr bikin" - hemî ev efret e. Divê zarokê xwe bifikirin ku ew hez dikir û parastin.

2. Wekî awayên ku ji hemî hestiyên xwe berbiçav dikin:

3. Ji bo ku her cihekî her gengaz dibe çalakiya zarokê çalakiyê bike. Ev dikare bi alîkariya alîkariya gymnastics, lîstikên cuda, swimming.

4. Ji bo bingeha bingeha xistin. Hişyar nakin ku zarokê xwe re biaxivin, çalakiyên xwe bibêjin, çîrokên xweşikên wî bi wî re bixwînin. Bila wî wateya wateya ku ji çi re gotibû, fêm nakin, lê tenê ji ber ku ew dengê axaftina axaftina xwe tê bikaranîn, dest pê dike.

Di nav rêbazên din ên pêşveçûna destpêkê de têgihîştina rêbaziya Montessori , Doman , Zheleznovov , Zaitsev .