Ji bo pêşerojên pêşîn ên pêşerojên amadekariyê

Beriya ku zarok di 1ê Îlonê de derbas dibe dibistana dibistanê, ew ê ji bo pêşdibistana yekemîn-ê, ku di saziya perwerdeyê de, di destpêka sibatê de û di gulana meha dawî de pêk tê. Her çend saziyên cûda di vê demê de dikare çend tiştan guhertin, lê di her rewşê de bûyerên weha, di nav 6-8-ê de hene, xwendekarê paşeroja divê derbas bibin.

Di dawiya kursê ji dêûbavê, li ser xebatên ku bi zarokên xwe re pêk anîn, li ser bingeha pêşniyarên pêşniyar dike, divê di havîna havînê de be. Ev dikare şêwirmendiya gelemperî li ser jiyanê, hişk û perwerde ji bo hemî zarok, û kesek ji bo xwendekaran re her kesî.

Mamoste, li ser dersên pêşerojê pêşerojê pêşerojê li ser derheqa zarokan, li ser çi hewce ye ku hûn hewceyê hewceyê bisekinin, da ku dibistana zarokan ji bo kêfxweşiyê ye. Gelek mamoste ji bo havîna meha havînê, ku dê ne dijwar e, lê piranî, dê di alîkariya lîstikek çêtirîn, zarokên ku ji baxçeyê nas dikin.

Dersên amadekariyê ji bo pêşerojên pêşîn ên di mathematics de

Yek ji yek di nav salên dibistana herî girîng de dê ji bo matematîkek zarokek be, ku di dibistanê de dê di algebra û geometre parçe parçe bibin. Hêzên kapîtaliyên baş ên başûr, xwendekaran bi hêsantir, fîzîkî û zanistiya komputerê tê dayîn, da ku bandorên mathematîk ên li ser jiyanê zarok zehmet e.

Dersên li mathematics ji bo pêşveçûnê pêşerojê pêşerojê ji bo dibistana kêm dibe ku derfetên zarokan ên derheq bikin. Pir dêûbav difikirin ku ew hewce ye ku hûn bi lez zû zû bixwînin ku ji bo dora sed û paşî bifikirin, lê ev tişt ne ku çi bibe zarokê.

Divê hûn bi zûtirîn ku zarok bi zûtirîn bikin bikin, da ku ew bi awayekî berbiçav, li jor, paş, paş, pêş û hinek din bîr dike. Di çavdêriya pêşîn de, wan tiştek tune ku pirsgirêkên pirsgirêkên çareseriyê dikin, lê dîsa jî di pêşxistina pêşveçûnê de ramana analîzîkî û paqij.

Zarokê divê dizanin kîjan hejmarê hejmareke bêtir e, û çiqas kurt dibe, hejmarên hevsengî tête, kesayetiyên geometr di rewşeke hêsan de bizanin, ew baş e ku di nav dozan de vegotin û karibin ji karên herî hêsan re çareser bikin. Li vir dê vê yekê bikişînin: Di nav pocket sê şewitandin, yek keçikek keçik kir, çiqas wê çû?

Dersên amadekariyê ji bo pêşerojên pêşîn ên nameyê

Ew gelekî girîng e ku mîkrokî baş yê ku bi destûra rast tê destnîşan dike baş e. Hingê herwiha, destûra baş baş bixwe bixwe neyê - da ku, ew hewce ye ku di nivîskî de amade bike.

Di dersên nivîsandinê de li pêşî dibistanê, zarok hîn nexwendin, çimkî ew tenê di rêza yekemîn de nameyan hîn dikin. Mamosteyê wan karên herî hêsantir dide ku daçik, dorpêç bikin, li ser sînorên dotted bandor bikin. Pirtûka vî awayî bi zarokê û di havînê de têne dayîn, dê dêûbav dê dînamîkên erênî li ser riya hêsantir û pirtûkên rastîn ên xweşik ên baş bibînin.

Divê tu zarokê xwe bi destûra xweşikek xweşikek bi hêsantirek bikişînin, ewê xemgîn bibin û zarokê din dikişînin. Pêdivî ye ku divê ne binçavkirin - lez zûtir bi tilên tired dibe, lê pir til û pîr. Ew çêtir e ku ji bo dersên pêşîn a balkêş ya sîgorta normal bi giştî bijartin.

Dersa li ser pêşveçûna axaftinê ji bo pêşerojê pêşîn-pêşeroj

Ji ber ku zarok dê di sala dibistanê de xwendin dest pê bikin, ew di pêşveçûna xwe ya di pêşveçûnê de axaftina çalak. Di van kursan de, mamoste bi zarokan re di lîstikan de, difikirin, pirtirên piçûktir ên quatrains û fêrbûna guhdariya dengan bi patters.

Herweha, mamoste, bi xwendekarên pêşeroj re biaxivin, çîrokên çîrokan û çîrokên xwendinê, bi temamî dide zarokan zarokên xwe bigire destnîşan dikin, ku ew hewce nebin ku li ser dersên dibistanê dibînin.