Ew xuya dike ku hûn hîn bûne ku hûn dê dêûbav bibin, û nehênî berê ye, û merivekî biçûk piçûk zûtir bûye. Ew ji mala xwe ne tenê şahî û hêvî, lê belê berpirsiyariyeke mezin jî, ji ber ku çi kesek mezin dibe pitik li we we.
Rola mezin a malbata ku di hilweşandina zarokê de, ji ber vê hucreyê di civaka me de ye ku zarok pir caran ye. Ew li vir e ku ew wek kesek ava kiriye. Va ye, ew lênêrîn, bîr û hezkirinê ye. Di malbatên ku têgihiştina serdestî, û rêzgirtina gelemperî pir zarokan baş dibin. Gelek bawer dikin ku tiştek herî girîng a ku di zarok ra çêbikin, ku pitikê xwarin, paqijkirî paqij kirin û di dema we de çû. Lê ev fikrên çewt e. Perwerde - karê dijwar e ku gelek hewce û enerjiyê hewce dike. Piştî ku dêûbav, ne tenê tenê peyvan, lê mînakek kesane jî ji bo zarokên xwe perwerde dike.
Ji rojên pêşî yên jiyana wî zarokê bandora dayik û bavê xwe dike. Ev yek ji rêbazên sereke yên zarokên ku di malbatê de bilind dike. Lê her tim her tim ji bo nimûneyeke kesane kesek alîkarî dibe ku encamek erênî bide. Piştre ew e ku bi rêbazên din perwerdehî dike. Du ji wan em di rêbazê "carrot" û rêbazek "carot" pir baş dizanin. Çimkî karên qenc, zarok zarok tête kirin, lê ji bo xerab-cezayê. Hin carinan hûn hewce dikin ku gelek hewldanên xwe bidin ku zarok zarokê xerabiyê ya çalakiyên wî bigire. Wî bide wî ku ew gelek xirab kir. Lê heger ev yek çêbû, hingê wê bîranîna wî her tiştî argûnên ku em ji bo demeke dirêj ve dayîn biparêze. Pêdivî ye ku rêbazek din jî ku zarok di malbatê de bilind dike.
Li ser bingeha zarokên ku ji temenê bilind dikin karker bû. Pêdivî ye ku ji bo zarokek ji destpêka temenê bixebite. Wekî din, hêviyên te di pêşerojê de ne rast be. Zarokên mezin dibe ku bi kelek û egoîstên rast be. Hûn nikarin wan ji karûbarên kar berdestin. Bêguman, rewşa rewşa malê çi ye, her zarok divê li ser malbata xwe berpirsiyar bikin. Divê ew berpirsiyar bête kirin û bêyî bîra xwe.
Ji bîr nekin ku zarokê we ra dike, divê hûn nehêlin ku ji bo stîotypediyê. Her zarokê cîhanê cuda ye: Hinek zarokên bêtir mobîl in, hinek din û dilsoz in, lê hinek li hember dijwar, şehr û şermezar in. Lê nêzîk divê nêzîkî hemûyan bibînin. Û demek nêzîk vê nêzîk tê dîtin, kêm pirsgirêkên zarokê dê di pêşerojê de çêbikin.
Di piraniya malbatan, hest û hestên ji bo zaroka we di pêşiya pêşîn de têne dayîn. Bi gelemperî, ku ji dêûbav hewce dike ku zarokê xwe binirxînin, em ji hez dikin û qebûl dikin ku ew e. Ev taybetmendiya bingehîn ya zarokên ku di malbatê de ye. Û tevî ku em pir caran bihîstin ku tu carî tu hezkirina zarokê qet naxwazin, ew rast e. Ji evîna evîna ku em ji her tiştî digotin, her amadekarî ji bo daxwazên wî bigirin. Bi vê helwestê em em zarokê xwe kêm dikin. Zarokê hez dikin, em ê nikarin wî red bikin. Heke em nikarin vê yekê bikin, paşê em pirsgirêkên zarokên xwe di malbatê de zêde bikin. Gava ku zarok tiştek bikî, em qelsiya me bi hezkirina xwe vekin.
Perwerdehiya Moral a Zarokan
Di derbarê malbatê de malbata xwe digotin, divê em li ser mêrê xwe bîr nekin. Çi ye? Ji rojên gelemperî, hê jî nikarin biaxivin û dorpêç bikin, zarok dest pê dikeve rewşa malbatê. Li ser axaftina dilovaniya dilovaniya dilsoz, rêzgirtina hevdu dê dê hewce bike ku di hewceya zarokan de hewceyên moralî pêşveçûn. Zebûr, xemgîniyê, xemgîniyê dê bibe encamên neyînî. Perwerdehiya Moral di malbata xwe de bi dest pê dike:: bersiv, dilovanî, neheqiyê ji bo veguhestina xerab.
Ji hemûyên ku hatiye gotin, em dibînin ku rola malbata di nav serhildana zarokan de pir mezin e. Di zanîna yekemîn de, tevger, merivên ku kesê dê di malbata xwe bigire, dê her salî ji jiyana xwe bimîne.