Pêşveçûna aborî yên ciwanan ên ciwanan

Pêşveçûna kapasîteyên afirîner ên ku di dibistanan de li dibistana gelekî kêm kêm kirin. Bernameya Perwerdehiya Giştî ya ji bo pêşveçûnên afirînerî yên dibistana pêşîn ên pêşîn ên pêşîn pêşkêş dikin, lê ji ber ku di mijarên hunerî de li ser hunerê dibistana fêr ne. Ger bixwaze, zarok dikarin çalakiyên di creative de tevlihev bikin, serdana komên cuda û beşan. Lê belê, wekî ku ew veguhestin, xwestina dersên din ên tevlî bibin, pir kêm dibe, ger dêûbav di beşa pêşveçûna zarokê de beşek çalak be.

Daxistina kapasîteyên afirîner ên dibistana zêrîn

Heke, ji pêşbîrbûna, pêşveçûna zarokan ya pîşesaziyek pir zarok nehatiye baldarî dayîn, hingê ew wê zehmet e ku zehmên xwe di temenek kalî de nîşan bide. Ji ber vê yekê ev rast e ku zarokek ciwan nakeve xwebarkirina xweseriya xwe nîne, û ew ditirsin ku karûbarên xwe nîşan bide. Tenê di temenek ciwan de, zarok bi tenê dest pê dinyayê hîn dikin, û çalakiyên wan bi nimûne û stîotîfên ku bi reklama tecrûbeyê tê xuya nakin ne. Çi dê li ber afirandina creatîbûnê û dibe ku kapasîteya xwendekaran divê ew ji bo demeke azadiyê çalakiyê di dema demê de bête dayîn, û ka kîjan çalakiyên ku ew dema xwe davêtin dayîn dayîn. Pirsgirêka ku dêûbavên pir bi rû re ne ji bo xwestina zarokek tiştek tiştek tiştek ne. Piraniya zarokên televizyonê dibînin yan lîstikên komputer ên lîstik dikin. Lê ev pirsgirêk jî pir baş e. Bê guman, ji ber ku ev creativityê ye, paşê nêzîk be. Ji bo nimûne, ji zarokê re bipirsin ku bi plana yekem lîstikek komputerê an kartonê bistînin. Bi heman awayî, dema ku televîzyona dîtina we kêm bike. Tevlêbûna qedexekirinê, sedema sedemek difikirin ku dê zarok nebe ku li hember dêûbavê protesto bikin. Ji bo nimûne, şirove bikin ku TV dikare du saetan bêtir temaşe nekiriye, da ku ji bo vîzyonê bikuje. Bila ku hûn ji bo zaroka zarokê xweş bikin, ku ji bo qedexekirina qedexekirin.

Pêwîste ku bi tevlihevkirina tevlîheviyê wê ê encam nîne, ne ji bilî ji bo têkiliya di têkiliyê de. Ji ber vê yekê, dêûbav divê di nav zarokan de bisekinin. Li temenek biçûk, zarok dixwazin ku dêûbavên xwe qeyd bikin, ku ji bo armancên rastgir têne bikaranîn. Rewşa di dema derbasbûnê de bêtir tevlihev e, gava zarok dixwazin ji bo civaka hevpeymane, dêûbavên bavêjin. Lê ev jî dikare wekî karta trûrek bikar bîne - ji bo kolanan an jî kursên ku dibînin zûtirîn zarokan dibînin.

Pêşveçûna aborî ya di dibistanê de

Pêşveçûna kapasîteyên afirîner ên dibistana pêşîn ên ku ji hêla xweseriya xweseriya zarokan re girîng e girîng e. Di dibistanan de, mijarên ku têne pêşkêş kirin, armanceke ku zarokê bi celebên celebên bihevrebûnê re destnîşan dike. Divê dêûbavan ji bo ku armanca sedemên zaroka zarokan digerin binêrin. Pêşveçûna aboriyên krîterên hunerî yên ku di dibistana dorpêçê de pêk tê de, kapîtaliyên musik ên di muzîkê û dersên muzîkê de têne veşartin, û dersên xebatên zarokan bi cûreyên hestyarî û hunerî re tê gotin. Lê bernameyek dibistana ji bo kirdarên ar huner pêşkêşî neda, da ku eger zarokê di hin cûre çalak de balkêş be, hingê dersên din dê di nav çolê de, li derdora an kursan. Hêzên kapîtal ên ku dibistana dibistana zûtirîn û bi hêsanî pêşde bibin ger heger dêûbav û mamosteyên balkêş û berbiçav di pêşveçûnê de alîkarî bikin.

Çawa derfetên nû yên dibistanê yên pêşîn ên pêşeroj çawa çêbikin?

Pêşveçûnên aborî yên zarokan ên ku di pêşdibistana pêşdibistanê de dest bi tevlihev bibin. Wekî ku hukûmetê, di dibistanê de ev baldarî nayê dayîn, û eger zarok di destpêkê de tevlîhev bûbû, paşê di pêşerojê de ew zehmet e ku xwendekarek û balkêş xwendekaran bibînin. Ji bo pêşniyazên pisporên zarokên ku pêşî li dibistana xwendinê têne pêşxistin, girîng e ku hewceyên vê temenê fam bikin. Ya yekem, ew e ku dixwaze pesnê bavê xwe an jî mamosteyek bijare hebe. Ev daxwazî ​​wekî wekî çalakiyek ji bo çalakiya krîterê tê bikaranîn. Lê belê bijartina çalakiya xwe wê li ser berjewendiyên zarokan û taybetmendiyên takekesî girêdayî ye.

Çalakiya Theatrical pêşveçûnên aborî yên ciwanan ên ciwanan ên pêşveçûna pêşveçûnê dike , ji bo ku bi hevalên xwe re peywendîdar bi ewlehiya xwe bisekinin. Hûn dikarin di dibistana fîzîkî ya hunerî de karûbarên hunermendan pêşve bikin . Hûn dikarin dest pê bikin ku çawa bizivin ka çawa çawa bikujin Di her temenê de, lê hûn hewce ne ku ji bo vê rastiyê amade bikin ku perwerdehiya ne tenê ji wêneyên felînî yên damezirandin, lê herweha ji bo pêşbaziyên taybetî. Pêşveçûna aborî ya hunermendan alîkarî dide ku kesek kesayetiyê bibînin, ku bi erênî bi bandor bi civakê û têgihîştineke hevgirtî ya cîhanê bandor dike.

Taybetiyên cihê yên cuda yên nêzîkbûna pêşveçûnê ya aboriyên krîterê nîşan dide. Lihevhatina di kêşeya ciwanan de ji hêla lîstikên baş, bi ciwanan re - ji hêla arîkariya xweras e. Lê tiştek girîng e ku hûn dikarin di her temenî de kapasîteyên xwe yên kapîtal pêşve bibin pêşveçûn, û ew ê zilam zehf û xurt dike, û cîhanê hundur dewlemend e.