Di salên dawî de pirsgirêkên pêşveçûn û pêşveçûn û pêşveçûna fîzîkî zarokên zarokan pêşîn. Dêûbav, rêbazên pêşveçûna pêşveçûna rewşenbîrî ya zûtirîn, pir caran ji bîr bikişînin ku pêşveçûna pêşveçûna fîzîkî. Negatively bandor û sebirê bandor dike - hejmara hejmara zarok û mezinan lîstikên komputerên ku lîstikên çalak ên di rastiyê de dixwazin dikin.
Çima em fizminutki hewce ne?
Heke zarokê we gelek caran rûniştin, dagirkirin, nivîsandinê, modeling, xwendinê, hûn dikarin bibêjin ku piştî demeke paşdema hişyar dibe, zarokê bi berdewam hişk e û ew zehmet e ku li ser mijara çalakiyê balkêş. Ev nîşan dide ku ew hişyar e û ew hewceyê guhertineke di prensîbê de. Ji ber vê yekê, ji bo ku hewce ye ku her pêşdibistanên pêşdibistanê ji bo pisporên pisporên karbarkirina xwe bisekinin.
Fiziminutka çi ye?
Fiziminutka piçûkek piçûk e ku pisporên fîzîkî bi heval û stranan re digel hev. Karê karûbarê wesayîtek pispor e ku ew tengahiyê derxîne ku ji zordariya zorê ve, ji bo pêşbîrkirina karûbarê. Herweha, çalakiya motorê bi hûrgelan a mîzkujî bi oxygenê re dikeve û, wekî encam, çalakiyê, baldarî, çalakiya derûnî zêde bû. Di vê rewşê de fêrbûna fîzîkî divê destûra ku li pêşiya sinifa li hemberî cihê xwe bigirin. Ji ber vê yekê, wek nimûne, eger zarok bi lingên xwe rûniştin di nav çiv û hipê de rûniştibû, serê wî kêm bû, hingê hînbûna tevgera fîzîkî divê tevgerên syu. lingên hêsantir û serê xwe xistin.
Ji hêla helbestên motorê re bi helbestvanên hêsan ên hêsan ên hêsan ên hêsan, bi teknolojî, wek ku ew bûn, dê çi dike ku çi bikin û çi bike. Herweha, ev axaftina physs ji bo bîranînek ji bo bîranînek - bi demeke paşê hûn ê dizanin ku zarok xwe jixwe gotinên xwe bikar tîne. Ji bo taybetmendiyên çalak ên çalak, hûn dikarin ji bo pêşdibistanên muzîkê derxistin, ji bo pisporên pisporê ji bo muzîkê kêfxweş an jî stranek kêfxweş bikin.
Pisiminutki ji bo pêşdibistanên di ayetê de
Li vir çend mînakên pispor û hevalan û ayetan hene ku ji bo ku hûn ji bo zarokê xwe veguherînin motor bikin û ji wan re fêr bibin.
Li cîhê avê
Şivan çûn cihê cihekî avê.
Di binê masîê xwe de xwê losenok ( Bihêle zûtirîn)
A fox di pişta fox- mama de crawled , (Sotching on socks)
Diya min, a hegehgehog, zilamê zilamê, (Squat, hêdî hêdî digihêje)
Diya wî, paşkêşek cub bû,
Gelek piştê piştevaniya diya min derxistin, (Ew bi qeçaxa xwe derxistin.)
Li paşê min-rabbit ji lynxê ve ye, (Ew li ser lingên xwe diçin)
Şivan gihê wê şevê, (Ew di çar çarçoveyan de digerin)
Hemû dayik û zarok dixwazin bixwazin. (Di bin çepê de, tevgerên di ziman de - "gora")
Fîzîkografîk ji bo zarokên pêşdibistanê kevne dînamîkî ne, ne li ser masûbarên dest û çavdêriya dîtbar, lê di vê salê de, hukumetek çalakvanek amade dike ji bo dibistanê û dest û çavên wî ji hêla giran a giran a nivîskî û nivîskî teng dibe. Ji bo bîhnfirehiya bandor ji bo hûn dikarin karanîna jêrîn bikar bînin:
Ev hevkarên min in
Ev alîkariyên min in.
(Tilên nîşan bide)
Wekî ku hûn dixwazin, wan bişînin.
(Kelezên xwe hilweşînin û binê)
Di nav riya spî de, hêsan e
Hêzên çepê mîna hespên xwe.
(Fingers li aliyekî din bigirin)
Chok, Chok, Chok,
Chok, Chok, Chok -
(Ji hêla du lingên yek hand "jump")
Ziravên lezgîn ên zûtirîn.
(Bi hev re vebigere)
Pîvanên Solar
Me nivîsî, me nivîsî,
Tilên me têr dibin.
Hûn dikarin, tilikê,
Wek sunbeam
Here cem: navîgasyon lêgerîn
Riya şevê.
Bayê golê dike,
Çep, rast
Ji bayê ditirsin,
Li ser zagonê şaş bimînin.
Zarokên bi rêzikên xalên ku bi tevgerên bunniyan re nîşan dide, werin.