Di cîhana nûjen de, teknolojiyên li herêmên cuda yên me di rêjeya bêbawer de guhertin. Em bi dirêjiya rastiya xwe ya ku di şeş mehan de ev elektronîkên nuh-ê-ê de ne têkildar be, em carî ne, û dê erebek nû ya nû dê dê "cîranê li garage."
Rola nêzîkbûna civaka nûjen a ku perwerdehiya nû nû dike
Çiqas ecêb di cîhanê de lez û bilindtir derfetên zindî dijîn! Lêbelê, em nizanin ka em ê çawa dest bi rastiyê veguherîna berdewamî li paş veguhestin, û bi taybetî bi vê yekê zarokên me re têkevin. Ji bo ku hûn bi demên xwe biparêze, û zarokê xwe tenê tenê zanist û zanistên herî heyî, pêwîst e ku teknolojiyên nûjen bikin û perwerdehiya zarokan.
Niha, pergala dibistanê û perwerdehiya pêşdibistanê, ku di CIS-ê de dimîne, pir hişyar e. Ew bi riya herî dawî ya cîhanê ya modern, nabe ku taybetmendiya psîkolojîk û kesane kesan hesab bike. Ji ber vê yekê, dêûbavan dê gelek navendên dibistanan û dibistanên pêşveçûnê bikin, teknolojiyên nûjen ên bi tewra û perwerdehiya zarokan. Gelek dêûbavan dixwazin ku zarok li ser xwe hîn bikin, lê bi zûtir bi sîstema xwe ve perwerdehiya sîstemê vegerin.
Teknolojiyên nû di perwerdehiyê de
Em pêşniyaz dikin ku hûn zanibin ku teknolojiyên nû yên perwerdehiyê ne.
- Nêzîkbûna ku bi zarok re dixebite. Hûn nikarin ji bo çend mehan de zarokek zehf mezin nakin, heta ku hînbûna perwerdehiya herî girîng e. Zarok divê çend pêvajoyên pêşketinê, gelek bernameyên pêwendîdar ên ku di nav berê de biryareke xwe û biryarên xwe bi baldarî berbiçav bikin. Ji bo nimûne, komek mamosteyên hînkirinê dikarin vê yekê binêrin: "Têkiliya hêsan" - "Hestên te kontrol dikin" - "Çalakiyên di warê şer de" - "Enerjiya xwe kiryarên xwe bisekînin."
- Karûbarê hawirdorê. Teknolojiyên modern ên perwerdeyê divê bandora bandora xwe bigirin û eger, heger hebe, hawîrdora zarokê di pêvajoya perwerdehiyê de an jî perwerde bibin. Ji ber vê yekê ji bo şêwirdariyên malbata îro îro, gelo ew e ku pirsgirêkên li ser van pirsgirêkan vekin, ku her tim li ser malperê nîqaş nekirin. Karê karî jî mamosteyên herî bihêztirîn, mamosteyan û coaches dê bê wateya bê, heke hûn hevalên heval, heval, hevpeymanên hesab didin - her kesê ku bi têkiliyên zarokê we re. Ji ber vê yekê yek ji hêla hêsantirên modern ên teknolojî yên perwerdehiya dibistanên pêşîn ên zanyariyê bi nimûneya kesane ya ji jiyana jiyanê ve nasîn e.
- Guhertina zaroka zarokê ji "helwesta ku ez çi dikim" divê çi bibe. Teknolojiyên hînbûna pir caran dixebitin ku zarokek hîn bikin ku biryarên serbixwe li ser xwepêşandanên xwe, pispor û çavkaniyên heyî hene. Girîng e ku dema ku rewşeke dijwar e, zarokek pêşî her tiştî li dêûbavên dêûbavan digerin û pirsê "çi ez çi bikim?" Lê belê ez pirsî bi "pirsê çi dikim?".
- Serîlêdana praktîkî ya pîşesaziyên wergirtî. Ev tişt yek ji herî perwerdehiyê û perwerdehiya nû ya zarokê ye. Ger em nabînin ku em çawa dikane
di pratîkê de da ku ev an jî zanebûn bikî - ji bo fêrbûna ji bo fêrbûna yekser winda dibe. Ji ber vê yekê, gelek mamosteyan dest bi tevlîbûna profesyonel, rêwîtiyên zarokan ên ku ji berhemên berhemên hilberîner ên hilberan, rêxistinên rûsî û şîrketên biyanî hene.
" Di cîhanê ya modern, tenê yek ku pêşî li pêş pêşveçûna pêşveçûnê dibe serkeftî bibe, " Steve Jobs, sazkarê Apple Corporation. Bi rastî, ji hêla makûrkirinên çêtirîn û rûbotan çêbikin, divê em nerîna vê rastiyê winda bikin ku piraniya modernîzmê ji aliyê pergala serhildanê û perwerdehiya zarokên me ve pêwîst e.