Û pêwîst e ku zarokek pêşniyazên xwe pêşveçûyîne?
Hinek dêûbav, bi taybetî eger eger zarok neyê kêrgarte, tev li çend çalakiyên lîstik û çalakiyên pêşveçûna rexne dikin, ji ber ku 5 salan zarokên ku bawer dikin, ev pispor bi temamî pir baş in û zarok divê zarokek hebin, çimkî bavê xwe bi xwe hinek bêtir mezin bûn ev
Lê belê ev helwesta çewt e, ji ber ku pir caran, zilamekî ku di zaroktiya xwe ya bingehîn de hewceya xwe nayê zanîn, nehatiye naskirin, ji ber ku di jiyana xwe de di jiyana xwe de nehatiye naskirin. Û bêtir bêtir xemgîn e ku ji roja ku roja karûbarê karûbarên bêlezkirî de digerin.
Ji ber vê yekê, da ku hûn zarokê destpêkê jiyanek baş be, divê ew çalakiyên li ser malbata 5 salan, tevlîheviya ku divê hewce nebû ku di nav xwe de pêk bînin.
- perwerdehiya fîzîkî
- rhythm û dance;
- creativity;
- perwerdehiya karsazên baş ên motor ;
- bingehên mathematics;
- lêkolînek nameyên pîlan;
- pêşveçûna ramana spatial;
- dora wan dora cîhanê dixwînin.
Charge or sports sports?
Zarokên ne tenê hişmendî, lê pêşveçûna fîzîkî jî girîng e, ji ber ku tenê tenê di tundem de pisporên masterbêriya nû dê bihevrejî berdewam dike. Pêdivî ye ku zarokê ku li hemî barkirina boxing û gymnasticsê bidin. Heke pitikê ji bo sportê hez nakin, ew hîn hewce ye ku hewlên xwe yên sibehê bi xwe re bikin, tevgerên tevgerên sereke.
Di heman demê de ji bo dancing. Hûn dikarin zarokê daveroka balyozê balloyê bidin, da ku ew ê wî dixwazin. Lê eger ev bijare kar nekin, hûn jî hewce ne ku hewceyê rîzmê, tevlî muzîk û kêfxweşiya wî.
Afirînerî
Molding, drawing, drawing out of paper, appliques and many activities activities other than not only the skills of motors of fingers and the dexterity of their improvements, but also overlooking the scenes, around the world.
Ger zarokê modeling nabe, paşê ew ê li her cihekî din di nav deverê de bibîne, wek nimûne, di kişandin. Bi dilsoz, cûreyên cûda yên vê creatîf hebe. Ev bi pişkek dirûşmek, bi dirûşmek bi alîkariyê pintir, pirtûka tilikê û bi vî awayî ve girêdayî ye.
Mathematics ji bo zarokan
Ji bo ku borîn û nirxên bêbawer dixebite, ne pir kêfxweş e. Lê gava ku tevahiya pêvajoya di lîstikê de ev tiştek tiştek e. Hûn tiştek ji hêla lîstikvaniya lîstikvanê bêtir zarokek pênc-salî-a-balkêş be.
"Pir an bêtir". Ew ê gelek tiştan pêk tê (5 pcs.), Bihêle bila ku kulikan, kubî an parçeyên ji hêla designer. Ew li ser sifrê rûniştin û zarok ji wan re baldarî bibînin û bibînin ku ew dîtin. Hingê zarok di çavên xwe de vekirî ye, û zilamê çend hindik dikeve an jî zêde dike. Karê zarokan zarok e ku diyarkirin ka bêhtir tişt an kêm kêm e. Hingê paşê, dema ku ew fêr bibe, hûn dikarin bibêjin ka çiqas gelek tişt hene. Ev lîstik ji bîra bîranîn, şertên mathematîk ên sereke û çalakiyên herî hêsan û bêhtir û perçeyê pêk tê.
"Tiştên sipas bikin." Li ser sifrê, pênc lîstikên têne derxistin û karê zarokê ew e ku hejmare dikin, û piştre hejmara her peywendîdar bin binçavkirin.
"Scores" Ji bo zarokên hêsan e ku mînakên hêsantir û bêhtir bi karanîna bikarhênerên darayî yên bi şewitandî re hêsan e.
Hînkirina nameyan
Tecrûbeyên teknolojî hene ku zarok hîn dikin ku xwendin. Hin ji wan re pêşniyarên lêkolînên di infeksiyonê de pêşniyar dikin, lê pir zêde li nav 5-6 salan. Li
Heke zû zarokê yek nameyek konsepê dizane, ew dikare ji bo pêşdibistanê û pêdivî ye ku bixwe tête heval kirin. Ew girîng e ku çalakiyên bi rêkûpêk in.
Pêşveçûna ramanê
Ji bo pêşveçûna derveyî, pêşveçûna bîranîn û balkêşan, ew pir baş e ku ji bo zarokê pir bixwîne, lê tenê ne tenê çîrokên mekteb, lê herweha bi heman rengî zarokên îkclopedîda jî bi temenê re. Herweha, ku ji bo bîhnfirehkirina bîranîna gelek ayetên gelemperî pir in, memorîzasyona ku dê salê yekem dibistana dibistana bandor dike.