Sedemên ku naxwazin ji ciwanan hîn bibin
Gelek dêûbavên ciwanan hîn dikin ku difikirin ku ew naxwazin hîn bibin. Sedemên vê helwestê ku dibistanê dibistane gelek kesan, hinekan em niha bisekinin:
1. Ciwanek naxwaze dixwînin, çimkî ew nabînin . Nûçeyên ku eger hûn ne baş bixwînin, hûn ê jî di jiyana xwe de tiştek negirtin, encam nabin. Xortên nûjen ji neheqiya rastiya xwe dizanin û nimûneyên rastîn di rastiyê de bizanin ku yek dikare bê xwendin "baş".
Tişt: Di vê rewşê de, divê hûn li ser şertên ku li ser zanistî û perwerdehiya jiyanê balkêş û balkêştir bikin, pêwîstî sînor û belavkirina nû vekin.
2. Ciwanek naxwaze ku fêr bibe çimkî ji ber ku ew ne eleqedar e . Hin hin merivên berbiçav an jî zewaca zarokên dibistanên gelemperî yên dersên nerazî û bêpêşesazî dikin. Gelek caran ji bo mamoste ji bo xwendekaran ji hevdûkek kesek zehmet e ku ji klasiyê re bibînin, û ji ber vê yekê "zext" li ser asta navîn e, ku baldariya baldarî "taybet" zarokan ne. Carinan di rewşeke weha de ku zarok difikirin ku gelek pirsan bipirsin û hinek kes ji gelan ve tê rawestandin, "miyên reş", ji hêla wî re li dijî dibistana xwe dike.
Tiştek: Ji bo zaroka xwerk, divê hûn şertên herî baş çêbikin ji bo pêşveçûnê: dibistanê dibistanek bi taybetî re yek e, lê li wê derê tête barkirin. Bi mamoste re biaxivin ser serfiraziya rahiştinê - beşdarî olympiads, dibistana dibistanê. Pirsgirêka pirsa, ne ka çiqas ciwanek hîn bibin ku çawa hîn bibin, lê çawa çawa çêbikin ku ew bi xweş bi zanistî peyda bike.
3. Ciwanek naxwaze ji ber ku nakokiyên di dibistanê de dixebite . Têkoşîn dikare ji bo çend sedemên ku ji bo dibistana nû ve, dibe ku hewldana hewldana rêberî, nakokiyên bi mamosteyê re bigire.
Şêwirmendî: Zarokê "dil bi dil" re bipeyivin, ji ber ku ew xelet e, ew qet caran ji wî re şermezar dikirin, hewl bikin ku hewldan û çalakiyên xwe fêm bikin. Dema ku bi zarokan re dipeyivin, ew pêşniyar û pêşniyarên wî bikin ka çi bikin, ji ber ku rewşên zelalkirina zelaliyê, em wekî ku em bifikirin. Ji ber vê yekê, hewl bidin ku zarok bi ser hestên xwe bipeyive. Çalak dikarin rast û çewt bin, û hestên rastiyê û tecrûbeyên wan hene. Bêguman girîng e ku piştgiriya zarokê bide, da ku ew hêza ku ji bo pevçûnê xwe di ser xwe de bipeyivin. Hûn dikarin pirsgirêkên zarokê zarokê xwe re parve bikin, ev ê alîkariya ciwan bisekin ku ew tenê di pirsgirêka wî ne tenê.
Çawa ku ciwanek bixwaze xwendin?
Ji bo ku ji bo fêrbûna keçikek ciwanek zêde dibe, dêûbav hewce dike ku rêbazên peyivîn bikin:
- Zarokên xwe bi hevalên xwe re hevdîtin bikin ku serkeftina mezintirîn bigirin, bi taybetî jî eger yek ji hevalên we antipathy di kurê / keça xwe de dibe;
- tu caran li dibistanek ciwanek dibistanek û mamoste tirs nakin, ji ber vê yekê hûn desthilatdar û tenê biqewime
bêhtir nehêzbûnê hîn bibin; - li ser karên qenc, li ser xweş bikin û pesnê wî kêmtir dike;
- Nimûneyên neyînî yên ku li ser vê yekê nabêjin, paşê dibe ku eger ew hînbûna hîn xirab e.
- li ser ciwanek çap nekin, ku ew giyanek tawanbar û dilsoziyê dike - ev rêbazek rasterast e ku riya vekişînê ye, ji bo mînakên erênî yên ku ji bo spasiya dibistana gelemperî gelek jiyan dest pê kir.
Tiştek jorîn jorîn, em dikarin xuya bikin ku heke ciwanek naxwaze ku fêr bibe, yekem tiştek ji bo vê yekê riya dîtina sedem. Piştgirî û hezkirina we dê zarokê ku rewşkirina paşde bike û biryarê rast bikin.