Dibistan ne tenê ne tenê pêvajoya fêrbûnê, lê herweha têkiliya mamoste, hevpeyman û xwendekarên din ên din. Mixabin, têkiliya xwendekaran û mamoste carinan di nav şer de derbas dibe. Ev hemî alîgirên pevçûnê, û pêşî, hemî, dêûbavan. Ew amade ne ku her hewldana alîkariya zarokan bikin. Lê çiqas pirsgirêk di dibistanê de çareser bike? Û çawa zarokê ku ji wan re veşartin hîn dikin?
Causes a nakokî di dibistanê de
Şivan, mamosteyên hemî kesan bi bi armanc û nêrînên wan in. Di dibistana mezin de komî, pevçûnek neheq e. Pevçûnên sereke hene:
- taybetmendiyên taybet û şexsî yên xwendekaran;
- adaptasyona nûçeyên nû, sîstemeke nû ya têkiliyên bi hevser û mêrser, (bi taybetî bi caran li ser vê erdê hene di nav dibistana bingehîn û ciwanan de) şer hene.
- kêmbûna fêmkirina navbera mamoste û xwendekar.
Nimûneyên nakokiyên di dibistana dibistanê de. Baskî, pevçûn di navbera xwendekaran de pir caran ji ber hewldanên xweseriya xweseriyê li ser hestiyarên din, fîzîkî û psîkologî yên bêhêz in. Ji bo ku zarok nuha pir xirab in, û heke di çîna hevpeymanê de nirxandiye, ew bi awayek xemgîniyê hilda. Wê bi mamoste ji hêla hêviya ku biseketin û pêbaweriya din ên din xwendekaran dihêle. Ya sûcdar jî mamoste ye, bêyî baldariya têkildar li di qada qonaxa an jî pir bi zêdebûna xelasbûnê re ye.
Çawa pirsgirêkên çareseriyê di dibistanê de?
Di bûyera şeran de, dê û bavê pêşî hewce dike ku zarok bi xwe re bihîstin, bêyî ku karên wî û sûcdarkirina nirxandin. Avêra di hevdîtinê de divê berbiçav be. Piştre, rewşa rewşa xwe bipeyivin û bi baldarî xwendekaran re bifikirin ku sedem ji bo xeletiya şaş ve hatibû şaş kirin.
Pêçûna duyemîn e ku bi nîqaşê li hemberî pevçûnê şer (mamoste an jî xwendekarên din) nas dikin. Lêgerîn ji bo derveyî pevçûnê divê di hevdîtinê de hevdîtina dêûbav, xwendekar û mamoste. Ger hewldanên ku çareserkirina nakokiyê de felse nebe, divê hûn rêveberiya dibistanê re, têkiliya psîkologist têkilî bikin. Dibe ku çareser bibe dê bibe dibistan an çîn.
Lê heger zarokê ku di demjimêr de bi hevalên xwe re bi rêkûpêk tevlihev dike, hûn ê bi biryardar bistînin û rêberiya pêşdibistanê dibînin û dêûbavên din.
Parastina nakokiyên li dibistanê
Ji bo bicîh bikin ku zarok neyên pevçûnê neyê, wê di wî de têgihîştina xwezayî ya xwe û bi hêza ku ji bo xwe bisekinin. Ew ê wateya ku ew li beşa werzişê ya li boxing or kestê bide dayîn. Xwendekaran hîn bikin ku tu awayî ku tirsa xwe nîşan bide û nefret bike. Lê ev e ku ji bo mamosteyan û hinekên din li zarokên zarokan bistînin.
Di kaçberiyê de dibistana nakokî çawa dibe, dêûbav re roleke girîng girîng dikin. Divê hûn her tim bi mamosteyê têkilî bimînin. Di rewşên tengas de, ji bo helwesta zarokê zarokê xwe bisekinin, li hemberî alî guhdar bikin.