Ew ne veşartî ku mêjûya tenê tenê% 10 bi kar dike, û pratîkbûna paqijkirina alîkariyê van sînoran zêde bikin. Riya rasteqîn ji bo kapasîteyên wiha yên taybetmendiyê bigirin, yên ku tenê mayîn xerîb dikare! Tevî rastiya ku gelek rojan di derbarê derheqê paqijkirina fêrbûnê de ye, niha ew zehmet e ku hûn kursên ku derê hîn kirin ku pêşveçûnên xwe dirêj bikin. Ma tişta sereke ne ku ji bo kulîlansan bigirin, lê dibistanek dersa rastîn, û paşê wê gengaz dibe ku li ser rastiya van guhertinan biaxivin.
Çawa pêdiviya hînbûnê?
Ew ne veşartî ye ku berî ku we diyar dike û diyariya diyariya paqijkirinê , ew e ku hûn bizanin ka ka ew e ku ew ewa her tiştek e. Cihek cihek heye ku karsaziyên yekbûyî yên xweş bike - hinek bi hêsanî dest pê dike ku paşê çend perwerdehiya pêşerojê dikin, lê hinek kes bi tenê encama xebatên dirêj ên xebatê têne dayîn.
Herweha, her kapasîteyek cûda ye: hinek kes li ser kartên xwe difikirin , yên din bi destên xwe re tedawî dikin, din jî agahdariyên ji hêla xwe bixwînin. Dibe ku hûn ne diyar nakin ku hûn xwexwariyên we çi ne, û hewl bidin ku hûn derê ji bo we vekirineke derê veke.
Ger hewce bike ku kîjan rêyên ku bi cîhanê re têkiliyê nêzîk e, nêzîk e - dibe ku, hûn dikarin karanîna we di çarçoveya çarçoveya wê de nebînin:
- Têgihişîna dîtbar - dîtbar
- Kinestestî - bîhnxweş, bîhnxweş û hestyarên tedbîran.
- Audial - têgihiştina dengan.
- Bêguman - fikra sembolan.
Di her rewşê de, li malê paqijkirina hînkirina karsaziyek karsaziyek dirêj û tengahî ye, û hûn nikarin serfiraziyeke mezin çêbikin, bêyî ku hûn rastiya taybetmendiyên cuda hene.
Clairvoyance: pêşveçûn, perwerde, praktîk
Bêguman çiqas gelek skeptîk li ser dersên paqijbûnê nebêjin, ew nikarin tiştên sereke yên wekî nerazîbûna kesek ecêb di rewşên acîl de şirove nakin. Dema ku mirov li ser firotek du-metre dorpêç kirin, kûçikek hêrs ji wan re diçin. Piştre dîsa dîsa piştrast dike ku kes dikare bêtir difikirin.
Hûn nizanin ka çawa diyariya paqijbûnê vekin? Bi xwe re binihêrin: Kesek nêzîkî we ji we re ku hûn nêzîkî we ne ye, bifikirin, û hewce bikin ku ew di hişê xwe de bibînin ku ew niha ye, ew çi ye? Piştre wî jê bipirsin û bipirsin - ji bo encamê encam bikin. Heke hûn bi pratîkî tê texmîn kirin, hûn gerek hewce ne ji bo pêşveçûnên xwe bikin.