Perwerdehiya zarokên modern

Perwerdehiya mirovah a demek dirêj ve dest pê dike ku wî dest bi xwe wekî wek kesek serbixwe tê nas bike. Ji bo ku ew bigihîjin serkeftî û dilxweş bibe, dêûbav divê hêza gelemperî û fîzîkî gav bikin. Pêwendiyên nûjen ji perwerdeyê pir ji wan re cuda ye ku dêûbavên me bikar anîn. Ji bo wan dizanin ku zarok dizanin ku zarok di dibistanê de temamî, cilî, xweşbîr kirin û tevlihevek beşdarî tevlihev bû, ji ber ku rastiya wê demê nerazîbûna dêûbavên taybetî ne hewce ne. Welatekî pêwîst e, xebatkarên xweşbikin ku ji bo pêşeroja birêkûpêk ava bikin. Zarokên di dibistana gelemperî de li dibistana xwendin û piştî dibistana xwe vekir.

Upgringing li qonaxa heyî de hevpeymanên celeb hene ku armanceke di meriv di civaka dibistanê de dest bi pêşbaziya piçûktir û berbiçav e, ji bo dibistana dibistanê dest pê dike, û ji bo vê yekê ew kesek bi nameya kapîtal bibe. Di mêjeya pêşîn de rûniştin, zarok divê ji nû ve bifikirin û fikrên hejmaran bifikirin, da ku bizanin ku li welatê ku ew dimîne û kî ye ku dêûbavên wî hene, di nav sal û rojên hefteyê de navnîşan bikin.

Rêbazên nûjen ên zarokan ra gelek celeb in, û pisporên vê pevçûnê nerazîbûn ku kîjan yek yekem e, lê, pir girîng e, ku herdu mamoste û dêûbavan herdu taktîk bi rêbazek tedbîran dikin an jî bi hev re didin, lê ji bilî nakokî nakin. Ger zarokê ku mamosteyên ku bi rêgezên modern ên berbiçav digire, em dikarin bêjin ku ew bi kêfxweş bû, ji ber vê yekê hewl didin ku zarok zarok bi zanistî ku ew bi destûra xwe pêşkêş dikin.

Rêbazên nûjen ên zarokên bilind dikin

Pirsgirêkên ku di cîhanê ya modern de ne û heya ku dê mezinan berpirsiyar dikin, dêûbav bibe, dê bi xwe re ji bo çêtirtirîna xwe biguherînin. Hemî mamoste û mamoste dike. Ji ber vê yekê, ne gengaz e ku di zarok de bêbawer û dadweriyê de zarokek pêvajoyê bikin. Bi hêrs bisekin ku giyanek zarokê hemî derewîtiyê dibîne, û hemî dersên ji vî rengî bê wateyê bibînin.

Perwerdehiya modern ya zarokan bi zimanê zewacî dest pê dike. Pêşniyarên Parastina Glen Doman teknîkî bi zarokê bi gelek wêneyên pirtûkan re dorpêç dikin, bi xwezayî ve dayîna xwe vegotin. Dest bi dest bi bendavên rewşenbîrî go û fîzîkî, desthilatdar e girîng e.

Ji nêzîkî salê zarokê tête dayîn ku rêbazê Mêtessori an Nikîtin bistînin . Ew ne guman e ku nebêje ku ji bo zarokek çêtir e ku ji bo çêtirîn çêtirîn - dayikek hezkirî ku ji hemî pêşketina pitikê an pisporên navendên pêşveçûnê yên pêşîn ên ku teknolojî yên ji bo teknolojiyên nûjen ên berbiçav têne fêr kirin. Di her rewşê de, gava zarokê herî zêde tête dayîn, û ew di atmosferek dostaniyê de dibe, ew bi rengek kesayetiya xwe biçûk xuya dike.

Pirsgirêkên perwerdehiya malbatî

Malbat ji bo zarokê zarokê xwe ya yekem yekem perwerdehiya perwerdeyê ye, di wê de fêm dikevin û nirxên jiyanê yên bingehîn, li gorî ezmûnên nifş û têkiliyên nav malbatê. Mixabin, jiyanek nûjen di rê de rêve dike ku dêûbav divê gelek xebat kar bikin ku hebûna hebûna hebûna malbatê ya malbatê. Û di vê demê de zarok baş bi xizmên xwe re çêkiriye, û pir caran ew ji xwe re derkete. Psyche zarok di vî rengî de hate çêkirin, mîna, sponge, ew her tiştek berbiçav dike ku zarokê bi xwe re dimîne. Hemû agahdariyên neyînî yên bi erênî yên erênî jî bandor dike ku ew bi bandor bigire an bêtir kêmtir.

Pirsgirêkên nû yên zarokên bilind dibin pirsgirêkên civakê bi tevahî. Malbata bêtir bêtir bûne, dêûbav ji bo perwerdehiya xwe berpirsiyar dikin û ew bi komputer û televîzyonê veguhestin, ji hêla xebatkarên wan re û rastiya ku zarok bi aborî ve pêşkêş dikin. Heta ku em dizanin ku zarok dê veberhênanên me dê paşê, di forma bêtir civakek perwerdehî û sivîl de, em ê civak, dewlet, lê xwe sûcdar dikin. Ji ber vê yekê, em ji bo qenciya zarokên me û paşeroja xwe bi dest bi dest pê bikin!