Ew ji bo li dibistanê û saziyên pêşdibistanê ku di temenê de têne damezirandin hene ku li ser perçeyên cuda yên cûda têne lîstin û li ser perçeyê ji bo zarokan ji bo zarokan têne çêkirin. Ew ji hêla horizonên zarokan dirêj dikin, wan tiştek nû û nenas hîn dikin, û herweha derfet bidin ku fenomenek xwezayî ya xwezayî ye.
Lê ne tenê ne tenê mamoste û mamoste divê di çarçoveya xwezayî de zarokê xwezayî. Ya yekem, ev karê dêûbav e. Gava ku zarok hîn dibe ku diya xwe bibihîze, kîjan çîrok an helbestek wî dixwîne, divê hûn pirtûkxane bi pirtûkên li ser seasons, ji bo vê temenê veqetin. Pêdivî ye ku sê salan, ew pêdivî li ser mijara perûkê ji bo zarokên biçûk.
Mysteries referendumên devkî, ji bo folklore, bihêlin û destûrê dide ku hûrgelên gelê xwe fêm bikin, ji bo derheqa hawirdora cîhanê û fenomên xwezayî yên ku fêm bibin ku ji hevdestî re, fêr bibin, lê ji bo cîhanek veşêrek e ku ji bo zarokê xwe nîşan bide.
Ji bilî vê yekê, bê guman, wekî çalakiyek pêşveçûnê, rêbazên çareserkirina lêgerîna lêgerîn û bîhnfirehiyê çêtir dibe, hestiyariya baldariyê bihêz dike, ramana ramana pêşveçûnê ya logical û abstract destnîşan dike. Û hê jî - ev çalakiyek pir kêfxweş e, ku ji zarokên ku her salî hez dikin hez dikin.
Di derfeta pêşîn de ji bo pêşdibistanê pêş
Zarokên biçûk, piçûk û bêtir fêm kirin ku quatrain be. Bê guman, ew di destpêkê de ewê fêm nakin ka çi çi dibe, û karê dayik an jî hînkariyê bi meriv pêvajoyê-by-qada ye ku ji bo çareserkirina tiştên ku çawa çareser bike.
Vê baş e, gava ku rêzên rhîzyonên ku pêşniyara ronahî û zelal e ku tête bikaranîn. Piştre zarok xwedî derfet û herî mezin e ku bifikire çi tiştek e an jî bi alîkariya alîkariya birayên mezin ên ku dikarin fêm bikin.
Çimkî zarokên ku ciwan, hûn dikarin hewl bidin van pîranan de li ser pevçûnê:
Ne bê reng û bêkêşkêş bû
Û hemî pelên paşîn (paşîn) paşde kir.
***
Leaves ji aspen
Zeviyek gray di ezmên (Autumn) de biçe.
***
Rojên biçûk bûn. Şev dirêj dirêj bûn.
Harvest qirêj e. Dema ku ev çêbû? (Autumn)
***
Ewrên ku diçin, çiqas, şewitandin.
Ew ronahiya hilkişîne, sond û kişandin. (Wind)
***
Ji ezmên xemgîn e. Li her derê gazî ye, her derê.
Ji wî re hêsan e ku ew xilas bibe, tenê ji nav xwe anî. (Rain)
Heke ku hûn bi riya zarokan re dest bi dest pê kir, bi cihûvekê bi çiyayê nû agahdar bikin, da ku ew di ramana xwe de winda kir, di çalakiyek weha de kêfxweş nekir. Divê ew difikirin ku ji 2-3 kesek dersek fikir be, lê bêtir, heger zarokê bêtir bixwaze.
Peyvên li ser payîzê ji bo zarokên dibistana bingehîn
Heke di nav ciwanên ciwan de tenê tenê celebek folklor, wek pîrek pispor, hingê di dersa yekem a dibistanê de, zanebûn bihêztir û firehtir e. Zarokên berê diçe asta nû, bilindtirîn û hewldanên mizgîniyê bikin ku ji bo serhildana dijwar e.
Ji bo dibistanên nû yên xwendinê, lê belê bi riya pirsên rêber ên hêsan ên hêsan, yên ku ji wan re têne xwendin, pir hêsan û hêsantir e ku hêja agahdariyên nû. Her sal ew gelek zehmet bûn, xebata hişk zehmet dibînin ku zelal dibînin, ku gelekî zelal û li ser rûh e.
Ev pirsên ku bi xuya dibe hêsan e, di dersên xwezayî de, axaftina axaftinê û festîvalê deynê ji bo dibistanên piçûk yên piçûk pirsîn:
Şaredariyên li parkê,
Ew kincê xwe derxistin.
Ew li oak û birçî ye
Pirrjimar, zehf, balkêş. (Decay)
***
Di çileyê de bêhtir bêhengî
Hondûr, pişk
Mê gihîştin golê.
Minkê zelal bû.
Ev xaniyek e, ne nehêle -
Zeren çiyayê mezin bû!
Ma heywanan çi dikin?
Guess, guys! (Stocks for winter)
***
Leaf ya sîvikê çolê dirêj
Û darên wî yên berbiçav.
Û paşê em bi hev re Varey
Em xaniyan çêbike ... (Herbarium)
***
Rojên kurt in, şev dirêj dirêj in,
Em ji hev re dibêjin,
Di çileya meha cotmehê de,
Li gor bilezek xurt. (Cranes)
***
Li gelek nav wan hene!
Baran derbas bûn - wan ji
Navîn, piçûk, mezin. (Puddles)
Ew hewce ne ku çiqas wextê wê ye. Divê dêûbavan her dem ji bo ku pêşveçûna zarokên xwe zêde bikişînin, da ku derfetê bidin fêrbûnê. Pêwîstina pirtûkan karê pir pir hêsane ye, ne pêdivî ye ku li paş pirtûka rûniştinê, paşê hûn dikarin her rewşê çalakiya kêfxweşiyê bikin - li ser rêya ku li karsergarten û dibistan, li otobusê an li ser doktorê zarokan zarokan.